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《班主任兵法》读后感

《班主任兵法》读后感1

这个学期，我带着期盼品读了万玮著的《班主任兵法》一书的局部内容。虽然是刚开头品读，但是里面的一些策略和方法对于我来说是非常受用的。

书中的教师为了提高同学的英语成果而采纳“和同学一起背书”的方法。并给同学讲了老鹰重生的故事，看到这里我不仅想到了我的音乐课堂。看到“和同学一起背书的策略”我想类似于“背书”的策略我的音乐课堂中也应当充实进来，而老鹰重生的故事同样应当拿出来让同学去感受。

在音乐课堂同学对于唱歌课是比拟宠爱的，而相对于欣赏课同学难免会觉得乏味，在欣赏课堂上虽然能够让同学活泼起来，但是我想让同学发自内心的去宠爱欣赏是需要教师下大功夫去好好筹划筹划的。因此，我在让同学宠爱欣赏音乐的策略就是，从他们的爱好动身，选择适合他们这个年龄阶段的音乐来赏析。孩子们如今的欣赏课中有管弦乐的乐曲，可能他们对于管弦乐终究是怎样的一种形式很奇怪???，但是让同学单纯的去欣赏管弦乐的视频有些枯燥，因此，我选择了久石让为宫崎骏动漫配乐的音乐会的视频来让同学欣赏。宫崎骏的动画比方《龙猫》、《天空之城》、《幽灵公主》同学都有看过，但是它们可能对动画片感爱好，而里面的配乐却了解甚少。所以，我奇妙得利用了网络资源中现有的久石让的音乐会，让同学不仅欣赏到了管弦乐团的演奏，对管弦乐有了了解，还能在音乐会中更深层次的去了解它们宠爱的动画片里的音乐所描绘的人物形象，这样不用教师单纯的去说教解释，同学就知道了什么是管弦乐。让同学既学到了课堂教学拓展的学问，扩大了学问面，也能在潜移默化中让同学真正宠爱欣赏课。

因此，《班主任兵法》一书真的是特别好，不仅让我学会了班级管理的方法，也让我在品读了班主任的策略之后找到了音乐课堂中教学的一些策略。

《班主任兵法》读后感2

由于教师，它不行避开地会处理同学。事实上，同学工作是教师最重要的工作。教师，即使同学不确定，教师也不能被视为根本的胜利。然而，随着时代的进展，如今的同学，越来越难以得到。

前段时间，我买了万伟的课堂教师战斗的艺术。当时我处于一个更加懊丧，感到易怒的状态。由于班上消失了一些状况，所以我在班上工作时遇到了一些困难。我总是疑心，我是否只有这么多的对抗？班教师真的这么难吗？一种奇怪???心使我不能等待读班教师的艺术。封面冥想，难忘。

战略战术的最高原那么；位置战斗；体育战斗游击战；寻求攻击文章；样子制品；潜在文章和仆人的目的；抓住时机；实际状况；奖惩；班教师质量；无形物品；刚性和柔性制品；应变制品；天文章；地理文章；人和物品；个人物品；集体文章重和重的文章。30个感人的故事，万魏教师为我们解读各种角色，呈现了新一代教师的风采：一个精湛的剑，混乱的恫吓武术，一个称职的政治家，一个筹划，赢得数千英里的事战略家，一个细致，活灵活现的心理学家。一个有阅历，英勇和聪明的人

班教师的战斗艺术不仅仅是从对我们教育的思索技能和方法，而是从更深刻的思想观念赐予教育更多的关注。它不仅给了我们教育和战术指导的指导，而且给了我们战略思维。在学问经济的背景下，西方文化和中国文化，传统教育和现代教育在时代背景下的剧烈碰撞，这不仅使我们的教育成为时代特征的深刻内涵，也对我们的教育面临巨大的挑战。作为教师，我们应当发挥我们的才智，用正确的教育方法，精湛的教育艺术，带给同学盼望，力气，带给同学内在的光，人格高高直而坚决，带给同学自我，为生活，为将来并为整个人类的自信，使每个同学都能成为社区建立者和美好生活的制造者的将来。我读了之后，我感到许多钱。班级教师，班级中心，灵魂，同学如何管理，教育好，培育好？看来在详细工作中，我们必需建立自己的多角色概念，开头，不断调整自己的角色。

《班主任兵法》读后感3

《班主任兵法》是一本介绍班主任工作和同学管理的书。安玮教师对教育的耐烦和耐烦是特别优秀的。除了生动的表达和理性的分析之外，由于字里行间的真诚与率真，小说的魅力也让人感到更加亲切。万维先生通过真实的表达，表达了自己在教育工作中的喜怒哀乐、胜利与失败。具体的描述尤其令人难忘。

《围而不打》中，“女大王”李艳芳带头大闹寝室，破坏公物，拒不认错，情节恶劣，如何处置？万教师设计从外围突破，先关心其他同学熟悉错误、成认错误，“女大王”眼睁睁挨到最终，不用再费唇舌便乖乖自动认错，最终“泪流满面”。

乃至读到《自保第一》、《攻心为上》、《战略战术》、《预篇》、《形篇》、《势篇》等文章时，篇中对教师提出的详细要求亦有许多浅显易懂的道理，让人读后受益匪浅。

确实，对于刚参与工作、缺乏阅历的年轻教师来说，《班主任兵法》实在是一