2026春小学语文五年级下册_草船借箭_教研公开课教学设计与听课评课反馈表.docx

2026春小学语文五年级下册《草船借箭》教研公开课教学设计与听课评课反馈表

教研单位：星晖实验小学语文教研组执教年级：五年级课型：新授课（校级教研公开课）授课时间：2026年春季学期

第一部分：教学设计正文

一、核心素养目标

根据2022版《义务教育语文课程标准》，结合五年级学生认知规律，本课设定以下核心素养目标：1.文化自信：通过感受《三国演义》中人物的智慧与古代军事谋略，激发学生对中国古典文学名著的阅读兴趣，认同并传承中华优秀传统文化。2.语言运用：能准确流利地朗读课文，理解“神机妙算、妒忌、推却”等重点词语；能用自己的话复述“草船借箭”的起因、经过和结果。3.思维能力：通过梳理故事情节，分析诸葛亮如何利用天文、地理和人物心理进行周密策划，培养学生的逻辑推理能力和批判性思维。4.审美创造：品味小说中通过语言描写和动作描写塑造人物形象的艺术手法，体会古典小说刻画人物的独特美感。

二、教学重难点

教学重点：理清“草船借箭”的事件脉络，把握诸葛亮、周瑜、曹操、鲁肃的性格特点。

教学难点：深度剖析诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些具体细节中，理解人物之间的心理博弈与逻辑关系。

三、原创教学方法论应用：“四维沉浸式古典名著解码法”

为突破传统文言白话小说教学的枯燥感，本课采用星晖实验小学语文组首创的“四维沉浸式古典名著解码法”进行教学设计：1.史料对读维：引