青岛版（2024）三年级科学上册6.液体+课件.pptxVIP

水、牛奶、果汁空气积木、石块、橡皮像水、牛奶、果汁这样，可以流动的物体属于液体。像石头、木块、螺母这样，不能流动的物体属于固体。像空气这样能在空中向四面八方流动的物体属于气体。

6.液体

探究实践活动一：研究液体的特征1、倒一倒液体，有什么发现？我发现奶??????牛奶、醋、果汁等都能流动。

2、液体是什么形状？探究实践活动一：研究液体的特征把水倒进不同形状的容器中，画一画水的形状。换其他液体试一试。

探究实践活动一：研究液体的特征2、液体是什么形状？记录表液体容器中液体的形状容器1容器2容器3水醋果汁液体没有确定的形状，液体的形状会随着容器形状的变换而改变。

探究实践活动一：研究液体的特征2、液体是什么形状？杯中的水会根据容器形状的变化而发生形状的变化。小河中流动的水，会根据地势、河床等的改变而发生形状的变化。

探究实践活动一：研究液体的特征3、测一测，液体占据空间吗？向加满水的杯内持续加水，会出现什么现象？水满了，继续倒，水会流出来。水占据了杯子的空间

探究实践活动一：研究液体的特征3、测一测，液体占据空间吗？液体占据一定的空间

探究实践活动一：研究液体的特征3、测一测，液体占据空间吗？用去掉针头的注射器取一定量的液体，堵住出口，推活塞，我发现??????我发现活塞推不动说明液体占据一定的空间

探究实践活动一：研究液体的特征3