Unit3课时6SectionB2a-2c课件-+2025-2026学年人教版七年级英语下册.pptxVIP

2.Whosebirthdayisit?人教版英语（七年级下）SectionB2a-2cUnit3KeepFit

语言能力1.学生能够理解并正确运用与运动和健康相关的词汇和短语句型，如Myfavouritesportis...Ilikeitbecause...Idoit...timesaweek。2.学生能够通过阅读文本获取关键信息，并模仿范文制作关于自己喜欢的运动的思维导图。并运用所学语言和思维导图，写一篇关于自己最喜欢的保持健康方式的短文。思维品质1.学生能够通过阅读文本提取关键信息，培养信息筛选和整合能力。2.学生能够通过制作思维导图，提升逻辑思维和结构化思维能力。3.学生能够在写作中运用所学语言进行创造性表达，提升思维的条理性和灵活性。文化意识1.学生能够了解不同运动在保持健康方面的作用，认识到运动与健康的紧密联系。2.学生能够培养热爱运动、关注健康的意识，形成积极的生活态度。3.学生能够通过课堂活动增强自信心和合作精神，体验团队协作的重要性。教学目标学习能力1.学生能够运用阅读策略（如预测、略读、寻读）高效获取文本信息。2.学生能够通过制作思维导图整理和组织语言，提升信息归纳和逻辑思维能力。3.学生能够在学习过程中逐步提高自主学习能力和合作学习能力。

2.Whosebirthdayisit?Pre-writing01写前

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footballbasketballrunningWhat’syourfavoritesport?Brainstorm

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Lookandpredict1.What’sprobablythetypeofthetext?A.News(新闻).B.Diary(日记).C.Post(博文，帖子).2.Whowroteit?Katewroteit.

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FastreadingWhat’sthetopicofthepost?It’sabouthowteenagerskeepfit.teenagern.青少年（13岁至19岁之间）1.What’sKate’sfavouritesport?A.B.

Awebsitewantstolearnmoreabouthowteenagerskeepfit.ReadKatespostandcompletethemindmap.2aMyfavouritesportisswimming.Itsfuntoswimandplaywithmyfriendsinthewater.Also,Ilikeswimmingbecausethecoolwaterfeelsgreatwhenitshot.Igoswimmingtwoorthreetimesaweek.Swimmingisgoodformebecauseitkeepsmehealthy.Itisgoodexerciseformybody.Ithinkeveryoneshouldtryit!It’sfuntodosth做某事很有趣also同样begoodfor对……有好处keepsthadj保持某物……的

ReadKatespostandcompletethemindmad.2atwoorthreetimesaweekkeepherhealthyswimminggoodexerciseforherbodyit’sfunthecoolwaterfeelsgreatMakeasimilarmindmapaboutyourfavouritesportorexercise.

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