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高中心理健康校本课程传统文化心理辅导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中心理健康校本课程中传统文化心理辅导策略的应用与实践，分析传统文化在心理辅导中的独特优势，以及如何将传统文化融入心理健康教育，以期为提升高中生心理素质提供有效的途径。

关键词：高中；心理健康；校本课程；传统文化；心理辅导策略

一、引言

（一）1.问题的提出

在我国教育改革的大背景下，心理健康教育逐渐受到广泛关注。高中阶段，学生面临着学业压力、人际关系、自我认同等多方面的挑战，心理健康问题日益凸显。传统文化作为我国五千年文明的重要组成部分，具有丰富的心理辅导资源。然而，如何在心理健康教育中有效运用传统文化，成为当前教育工作者关