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基于论证式教学的初中物理实验课题设计研究论文

摘要：本文以论证式教学理念为指导，针对初中物理实验课题设计进行研究，旨在提高学生的物理实验能力及科学探究素养。本文首先对论证式教学和初中物理实验课题设计两个概念进行阐述，然后结合实际案例，分析论证式教学在初中物理实验课题设计中的应用策略，以期为我国初中物理实验教学提供有益参考。

关键词：论证式教学；初中物理；实验课题设计；科学探究

一、概念阐述

（一）1.论证式教学

论证式教学是一种以问题为导向，注重培养学生科学探究能力的教学模式。这种教学方式强调学生在实验过程中，通过观察、分析、推理、验证等环节，形成对物理现象的理性认识。论证式教学的核心在于引导