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2026年重庆幼儿师范高等专科学校单招综合素质考试题库

第一部分单选题(50题)

1、社会主义核心价值观包含24个字，其中体现社会层面价值准则要求的是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】：B

【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，其内容包含国家、社会和公民个人三个层面。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。因此对社会层面价值准则要求的内容是自由、平等、公正、法治。

2、行政法规的效力高于（）。

A.国务院制定的规范

B.法律

C.宪法

D.地方性法规

【答案】：D

【解析】在我国的法律体系中，宪法具有最高的法律效力，它是国家的根本大法，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定的，其效力仅次于宪法。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，其效力低于宪法和法律。国务院制定的规范包含行政法规本身，不能说行政法规效力高于其自身。地方性法规是省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，行政法规的效力高于地方性法规。所以本题应选择地方性法规。

3、一个正方形被分割成四个小正方形，如果每个小正方形的边长是2，那么大正方形的面积是多少？

A.4

B.8

C.16

D.32

【答案】：C

【解析】大正方形被分割成四个小正方形，每个小正方形的边长是2，所以大正方形的边长是4，面积为16。

4、春秋战国时期，下列成语故事与故事主人公对应有误的一项是（）。

A.一字千金——吕不韦

B.纸上谈兵——赵括

C.围魏救赵——孙武

D.图穷匕见——荆轲

【答案】：C

【解析】本题可根据各成语故事所对应的主人公来逐一分析判断。“一字千金”讲的是吕不韦命门客著《吕氏春秋》，书成后公布于咸阳城门，声称有能改动一个字的，赏千金，该成语与吕不韦对应正确。“纸上谈兵”指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，他熟读兵书，但缺乏战场经验，不懂得灵活应变，在长平之战中，只知道根据兵书办，结果被秦军大败，该成语与赵括对应正确。“围魏救赵”是指战国时魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救，齐国派田忌、孙膑率军救赵，孙膑趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国，魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围，该故事的主人公是孙膑，并非孙武，所以此对应有误。“图穷匕见”说的是荆轲为了刺杀秦王，将匕首藏在燕国献给秦王的地图中，在地图展开到尽头时露出匕首，该成语与荆轲对应正确。综上，答案是“围魏救赵”对应孙武有误。

5、我国民法是调整（）的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

A.特殊主体

B.一般主体

C.平等主体

D.财产主体

【答案】：C

【解析】民法调整的是平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。所谓平等主体，是指当事人在法律地位上是平等的，不存在一方领导另一方、一方服从另一方的关系，在民事活动中都享有平等的权利和承担平等的义务。而特殊主体往往是在特定法律规定下具有特殊身份或条件的主体，并非民法调整对象的普遍特征；一般主体表述不确切，未准确体现民法调整主体的核心特征；财产主体概念过于狭窄，仅强调了与财产相关，不能涵盖民法所调整的人身关系等方面。所以应选体现平等地位这一核心特征的主体表述。

6、人民群众是历史的创造者，有人认为只要充分发挥人的主观能动性，凭借目的、理想和愿望等因素进行支配就能改变社会，所以不存在社会规律。这种说法违背了（）。

A.社会规律的绝对性

B.社会规律的可知性

C.社会规律的差异性

D.社会规律的客观性

【答案】：D

【解析】该题目主要探讨关于社会规律的相关概念以及对一种错误观点的分析。破题点在于理解题干中观点所违背的社会规律的本质特征。题干中“有人认为只要充分发挥人的主观能动性，通过目的、理想和愿望等因素支配就能够改变社会，因此不存在社会规律”这一观点，过分夸大了人的主观能动性，忽视了社会规律的存在。社会规律具有客观性，它是不以人的意志为转移的，是社会发展过程中内在的、本质的、必然的联系。人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提，而题干观点否定了社会规律的客观性，认为人可以随意改变社会而无视规律的制约。社会规律不存在绝对性这一特定说法，绝对性的表述不符合社会规律的特点；社会规律的可知性强调的是人们可以认识和把握社会规律，题干观点主要问题并