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《小蝌蚪找妈妈》练习设计.pdf

《小蝌蚪找妈妈》练习设计.pdf

    《小蝌蚪找妈妈》练习设计

    自编创作业

     根据不同课文的要求，教师可以寻找一个最佳切入点，既让学生自编作业

    题，又注重激发他们在自编中的创造性，把作业的“老面孔”演化为多种多样

    富有创意的语文实践活动，请看《不合群的小蝌蚪》一课中的一组交流镜

    头：

     师：通过学习，我们知道了两种蝌蚪的不同特点，可是还有很多人不知

    道，还在错认蝌蚪。大家想把这个知识告诉周围的人吗？

     生：想。

     师：那你们打算怎幺做？

     生1：晚上回家把这个知识告诉爸爸妈妈，再让爸爸妈妈也一起宣传。

     生2：我要画一张表格，把两种蝌蚪的不同

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