以AI智能体重构学习过程——教学智能体创建案例分析与思考.pdfVIP

中国大学教学 2025年第9期

以AI智能体重构学习过程

——教学智能体创建案例分析与思考

梁竹梅  李 鲍  赵冬梅

摘 要：人工智能（ArtificialIntelligence，AI）的快速发展对高等教育领域产生了深远影响，

为提升学生对AI技术的使用深度，提出由一线教师在课程教学中主动创建并引入教学智能

体（TeachingAgent），突出基于学习理论指导下的学习过程设计，以实现对学生的认知激活、

思维牵引和反馈指导。根据对实际创建案例的观察和总结，提炼出教学智能体创建的一般流

程，包括识别学习痛点问题、设定智能体工作目标、设计学习过程、准备教学资料、智能体

技术实现及智能体使用测试与迭代优化六个环节。通过剖析具体的创建案例，重点呈现其各

自在创建过程中所面临的核心问题及解决策略，力图为一线教师提供具有启发性的创建经验，

以推动人工智能技术在教学及学习中的深度应用。

关键词：教学智能体；智能体创建流程；认知发展

一、引言