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2026江西新高考：政治高频考点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

必修一中国特色社会主义

1.原始社会

-生产力状况：极为低下，主要以石器为工具，从事采集和狩猎。

-生产关系特点：共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

2.奴隶社会

-生产力发展：金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用等。

-生产关系特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

3.封建社会

-生产力发展：铁制农具广泛使用和推广，耕作技术显著进步。

-生产关系特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。

4.资本主义社会

-生产力发展：机器大工业代替了手工劳动，生产力得到了极大的发展。

-生产关系特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

5.科学社会主义

-理论来源：空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。

-诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。

6.中国特色社会主义进入新时代

-新时代的科学内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

-新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

必修二经济与社会

1.我国的生产资料所有制

-公有制为主体、多种所有制经济共同发展：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。

-坚持“两个毫不动摇”：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

2.我国的社会主义市场经济体制

-市场调节：市场在资源配置中起决定性作用，通过价格、供求、竞争等机制实现资源的合理配置。

-宏观调控：主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段。

3.我国的个人收入分配与社会保障

-个人收入分配：按劳分配为主体、多种分配方式并存。劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。

-社会保障：主要形式有社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚等。

必修三政治与法治

1.中国共产党的领导

-党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

-党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。

2.人民当家作主

-人民民主专政：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

-人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

3.全面依法治国

-总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

-原则：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持法律面前人人平等；坚持依法治国和以德治国相结合；坚持从中国实际出发。

必修四哲学与文化

1.哲学基本问题

-思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。包括两个方面：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。

2.马克思主义哲学

-辩证唯物论：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。规律是客观的，要尊重规律，按规律办事。

-辩证唯物主义认识论：实践是认识的基础，实践是认识的