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《两只鸟蛋》第二课时教学设计

《两只鸟蛋》其次课时教学设计1

【教学目标】

１、学问目标：熟悉“蛋、取”等１２个生字和带生字的新词，能积累部分词语。会“写、听、唱”等６个字。

２、力量目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

３、情感目标：懂得鸟类是人类的伴侣，培育关爱大自然的情感。

【教学重难点】识记生字，积累词语，有感情的朗读、背诵课文。

【教学预备】

１、收集有关鸟与自然的资料与信息。

２、多媒体课件、小鸟头饰、词语卡片。

【教学时间】两课时。

【教学过程】

其次课时

一、沟通信息、激发爱好

１、板书：

两只鸟蛋

２、同学沟通课外收集的有关鸟与自然的资料、信息。

初步培育同学对信息的收集、处理、运用，拓了学习语文的空间，激发了课外阅读的爱好。

二、初读感知、质疑问难

１、自由读课文，画出本课生字，借助拼音自己多读几遍。

２、多媒体课件逐个消失要求认读的１２个生字：

同学自由抢答，留意把字音读准。

３、同学自由朗读课文：提出不明白的问题。