第七单元 第4课时 万以内数的读写及大小比较②（课件）-二年级数学下册.pptxVIP

第4课时万以内数的读写及大小比较②小学数学·二年级（下）·沪教

学生能够掌握万以内数的大小比较方法，能正确比较万以内数的大小。通过观察、讨论、实践操作等活动，培养学生的分析、比较和归纳能力，进一步发展数感。让学生在探索知识的过程中，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作交流的意识。

重理解并运用不同情况下数的大小比较规则，特别是位数相同且最高位相同的数的比较。掌握万以内数的大小比较方法。

读一读。26002060200610000二千六百二千零六十二千零六一万

比一比。1009881694347＞＞＜三位数大于两位数位数相同，先比十位十位相同，再比个位

探索新知

3.写出下面各数。八千五百零九一千三百六十二千零二三千七百四十五七千零二十八四千六百

借助数位顺序表写数三千七百四十五写作：3745七千零二十八写作：7028四千六百写作：4600八千五百零九写作：8509一千三百六十写作：1360二千零二写作：2002……万位千位百位十位个位