高一生物考前冲刺模拟试题.docVIP

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  • 2026-03-10 发布于陕西
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高一生物考前冲刺模拟试题

一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分)

请从每题所给的四个选项中,选出唯一正确选项。

下列关于原核细胞与真核细胞的比较,正确的是:

原核细胞都有细胞壁,真核细胞都没有细胞壁

原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA

原核细胞只有核糖体一种细胞器,真核细胞有多种复杂的细胞器

原核细胞进行无丝分裂,真核细胞进行有丝分裂或减数分裂

答案:C

2.某科研小组分离出一种新型病毒,经分析发现其遗传物质为单链RNA,且该RNA能直接作为翻译的模板。下列有关该病毒的叙述,错误的是:

该病毒遗传信息的传递方向可能为RNA→RNA或RNA→蛋白质

该病毒增殖过程中会发生碱基互补配对

该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

该病毒RNA中每个核糖均与两个磷酸基团相连

答案:D

3.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,某同学用一定浓度的KNO?溶液代替蔗糖溶液进行实验。一段时间后,他观察到细胞先发生质壁分离,随后又自动复原。对此现象的解释,不合理的是:

K?和NO??能被细胞主动吸收进入液泡

细胞在质壁分离过程中始终具有生物活性

自动复原是因为细胞液浓度最终超过了外界KNO?溶液浓度

实验过程中,细胞液的吸水能力先增强后减弱

答案:C

4.下图为某动物细胞有丝分裂过程中染色单体数目变化曲线。关于图中各阶段(O-A,A-B,B-C,C-D,D-E)的叙述,正确的是:

(注:假设曲线从间期DNA复制后开始)

O-A段细胞中染色体数与核DNA数之比为1:2

A-B段着丝粒分裂,姐妹染色单体分开

C-D段细胞中不再含有姐妹染色单体

D-E段对应有丝分裂的末期,细胞膜从中部向内凹陷

答案:A

5.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是:

酶和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素

酶在催化反应完成后立即被降解,ATP在利用后可以快速再生

酶能显著降低化学反应的活化能,ATP能为某些吸能反应直接供能

酶的合成需要ATP供能,ATP的合成不需要酶的催化

答案:C

6.某二倍体植物种群中,控制花色的基因(A/a)和叶形的基因(B/b)独立遗传。基因型为AaBb的个体自交,后代表型及比例为深红花宽叶:浅红花宽叶:白花宽叶:深红花窄叶:浅红花窄叶:白花窄叶=27:9:12:9:3:4。下列分析最合理的是:

该比例是由基因突变导致的

控制花色的基因A对a为不完全显性

可能存在某种基因型(如aa)的个体致死现象

控制花色的基因与叶形的基因不满足自由组合定律

答案:B

7.将某绿色植物置于密闭透明的玻璃罩内,在适宜温度和一定光照强度下培养,测得装置内CO?浓度变化如右图所示(T1时刻给予光照,T2时刻补充了一定浓度的CO?,T3时刻改变光照强度)。下列分析错误的是:

(图略,描述:T1-T2段CO?浓度持续下降;T2时刻补充CO?后浓度骤升,随后继续下降;T3时刻后CO?浓度下降速率明显变缓)

T1-T2段,植物的净光合速率大于零

T2时刻补充CO?后,短时间内叶肉细胞中C?的含量会增加

T3时刻后,CO?浓度下降速率变缓,可能是降低了光照强度

在T2-T3时间段内的某一点,植物的总光合速率等于呼吸速率

答案:D

8.下列关于人类遗传病调查和优生的叙述,正确的是:

调查某种遗传病的发病率时,应在患者家系中进行随机抽样

通过基因诊断可以确定胎儿是否患有所有类型的遗传病

产前诊断能有效检测胎儿是否患有先天性愚型(21三体综合征)

禁止近亲结婚可以完全杜绝隐性遗传病的发生

答案:C

9.下图表示某生态系统中能量流动的部分过程,其中字母代表能量值。下列叙述正确的是:

(图略,描述:生产者固定的太阳能为a,初级消费者摄入量为b,其同化量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,次级消费者摄入量为e)

初级消费者粪便中的能量属于c

初级消费者到次级消费者的能量传递效率为(e/b)×100%

d中的能量一部分通过呼吸散失,一部分流入分解者

缩短食物链可以提高能量传递效率,从而获得更多能量

答案:C

10.下列关于生物进化与生物多样性的叙述,错误的是:

种群基因频率的改变是生物进化的实质

隔离是物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离

协同进化可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与无机环境之间

生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

答案:D

11.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中,下列操作及结果分析正确的是:

用溴麝香草酚蓝溶液检测CO?,颜色由蓝变绿再变黄的时间,有氧组比无氧组长

用酸性重铬酸钾溶液检测酒精,颜色由橙色变成灰绿色,证明有酒精产生

该实验为对比实验,有氧组和无氧组均为实验组,两者形成相互对照

实验中需将葡萄糖溶液煮沸冷却后再加入酵母菌,目的是杀灭杂菌并去除溶解氧

答案:

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