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初中地理错题资源在提升学生空间想象能力中的应用研究论文

摘要：

在初中地理教学中，空间想象能力的培养是核心素养落地的关键环节，而错题资源作为学生认知过程的“真实镜像”，其蕴含的思维漏洞与生长点为能力提升提供了独特路径。本研究立足初中地理教学实践，界定错题资源的内涵与特征，剖析空间想象能力的构成与培养难点，探索通过错题的深度挖掘与转化，构建“错题—情境—思维”三位一体的教学模型，旨在为地理空间想象能力的培养提供可操作的教学策略，实现从“纠错”到“赋能”的教学价值转向。

关键词：初中地理；错题资源；空间想象能力；教学应用；认知发展

一、概念阐述

（一）错题资源的内涵与特征

1.错题资源