人教版PEP小学英语六年级下册 Unit3 Where did you go 第三课时分层教学教案.docx

人教版PEP小学英语六年级下册Unit3Wheredidyougo?第三课时分层教学教案

——基于语篇的过去时态词汇深度学习与交际应用

一、教学指导思想与理论依据

本课时教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向为根本遵循，深度融合内容依托教学法（CBI）与任务型语言教学法（TBLT）理念。设计强调在真实的语篇情境中，引导学生通过完成有意义的交际任务来习得、巩固和运用语言知识。教学全过程贯穿“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，旨在通过层层递进的学习理解、应用实践与迁移创新类活动，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。同时，本设计积极响应