高中数学人教版必修四：向量数乘运算及几何意义.pdfVIP

2.2.3向量数乘运算及几何意义（2）

一、教学目标：

（1）理解并掌握共线向量定理，并会判断两个向量是否共线。

（2）能运用向量判断点共线、线共点等。

二、教学重、难点：

（1）共线向量定理

（2）共线向量定理应用。

三、教学过程：

（一）复习：

1．实数与向量的积的定义：

一般地，实数与向量的积是一个向量，记作，它的长度与方向规定如下：

aa

||||||

（1）|||a||||||||||||a|||；

（2）当0时，的方向与的方向相同；

aa

当0时，的方向与的方向相反；

aa

当0时，a0．

2．实数与向量的积的运算律：

()()

（1）(((a)))((()))a（结合律）；

()aaa

（2）+