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雷锋叔叔，你在哪里（知识清单）

统编版小学语文二年级下册知识清单

5.雷锋叔叔，你在哪里

一、基础知识

1.会写字（8个）

生字拼音组词书写指导

雷léi雷锋、雷声、雷雨上下结构，上部“雨字头宽舒，覆盖下部

锋fēng先锋、锋利、锋芒左右结构，左窄右宽，“钅”旁提画到位

昨zuó昨天、昨日、昨晚左右结构，左窄右宽，“日字旁扁窄

背bēi（bèi）背包、背负、背东西上下结构，上部“北”左右对称

洒sǎ洒水、洒落、洒泪左右结构，左窄右宽，“氵旁三点连贯

汗hàn汗水、出汗、汗珠左右结构，左窄右宽，“氵”旁提画有力

温wēn温暖、温和、温度左右结构，左窄右宽，“氵旁三点呼应

暖nuǎn暖和、暖流、温暖左右结构，左窄右宽，“日”字旁居左上

2.会认字（14个）

生字拼音组词识字方法

迹jì足迹、痕迹、事迹形声字，“辶旁表义，“亦”表音

曾céng曾经、未曾、曾几何时形声字，“曰旁表义，“罾”的简省表音

冒mào冒雨、冒出、冒险熟字“冃+目”，上部“冃”不封口

蒙méng蒙蒙、蒙蔽、启蒙形声字，“艹旁表义，“冡”表音

瞧qiáo瞧见、瞧一瞧、观看形声字，“目旁表义（与看相关）

泞nìng泥泞、泞滑、污泥泞形声字，“氵”旁表义，“宁表音

窝wō鸟窝、窝棚、心窝形声字，“穴”旁表义（与洞穴相关），“呙表音

顺shùn顺利、顺着、顺从左右结构，左窄右宽，“川”旁紧凑

荆jīng荆棘、荆条、紫荆形声字，“艹旁表义（与植物相关），“刑”表音

棘jí荆棘、棘手会意字，两个“朿并列，表“多刺”

瓣bàn花瓣、豆瓣、蒜瓣左中右结构，中间“瓜紧凑，左右“辛”对称

莹yíng晶莹、莹润、莹白上下结构，“艹字头扁宽，下部“冖+玉”

觅mì寻觅、觅食、寻找上下结构，“爫覆盖下部

需xū需要、需求、必需上下结构，“雨”字头宽舒，下部“而横画均匀

献xiàn奉献、献给、贡献左右结构，左窄右宽，“南”笔画紧凑

3.多音字

字读音组词用法

背bēi背包、背负表示“用脊背驮东西的动作，如“背书包”

bèi后背、背书、背影表示“身体部位、背诵”，如“后背挺直”“背书

蒙méng蒙蒙细雨、启蒙表示“形容雨点细小、启发”，如“蒙着一层薄雾

mēng蒙骗、蒙人表示“欺骗、隐瞒”，如“别蒙我

měng蒙古、蒙古族用于特定民族名称，如“蒙古族”

曾céng曾经、未曾表示“过去发生过”，如“我曾见过他”

zēng曾祖、曾孙表示“亲属辈分”，如“曾祖父”

4.近义词

寻找——寻觅、搜寻

温暖——暖和、温和

四处——到处、处处

留下——留存、遗留

足迹——脚印、踪迹

年迈——年老、苍老

帮助——援助、协助

5.反义词

温暖——寒冷、冰冷

年迈——年轻、年少

弯曲——笔直、挺直

留下——离开、带走

困难——容易、简单

献出——索取、索要

6.理解词语

雷锋：原名雷正兴，全心全意为人民服务的榜样，文中指值得学习的好人。

寻觅：寻找，文中指孩子们四处寻找雷锋叔叔的踪迹。

足迹：脚印，文中指雷锋叔叔留下的助人为乐的痕迹。

年迈：年纪大，文中指年老的大娘。

泥泞：因下雨或浇水而变得泥泞不堪，文中指道路泥泞难走。

温暖：暖和，文中既指天气温暖，也指雷锋叔叔的帮助带来的心灵温暖。

冒雨：不顾下雨的困难，文中指雷锋叔叔不顾雨天路滑帮助他人。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木，文中指道路艰险。

二、能力培养

1.重点句子

（1）雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？解析：反复设问，语气急切，表达了孩子们对雷锋叔叔的思念与寻找的迫切心情，奠定全文情感基调。

（2）小溪说：“昨天，他曾路过这里，抱着迷