地区小学教育水平研究.pdfVIP

aResearchonPrimarySchoolEducationLevel

inGuangxiProvince

Inthispassage,wetakethreeaspectstoevaluatetheprimaryschooleducation

level.Thenwecombinethethreeaspectswithsocialfactorstoevaluatetheprimary

schooleducationlevelinShanxiProvince.Finally,welookaheadandhavea

reasonablespeculation.

EducationlevelPrimaryschoolEconomyDevelopment

1.thequantityoftheschools

Since1950,thenumberofprimaryschoolshasbeenrisingsteadilyinthesefour

regions,Hechi,Yulin,Nanning,andHezhou.ItistheprimarytaskthatthePartyand

thegovernmentattachesgreatimportancetotheEducation.Thegovernmentdevotes

tostrengtheningeducationandconstructstheneweducation.Thegovernment

devotestostrengtheningeducationinfrastructure,andthemeasurefleetstheir

determinationtoimprovethelevelofsocialeducation.Buttherearesignificant

differenceswhencomparingtheamountofannualprimaryschoolswithHechi,Yulin,

Nanning,andHezhou.Ontheonehand,Itissignificantlylinkedtotheeconomic

developmentindifferentcountries.Ontheotherhand,thenumberofinfrastructure

shouldfitintothescaleofschool-agepopulation,sothechangeoftheamountof

primaryschoolsannuallyhasalottodowiththepopulationstructure.

2.thequantityofthestudents

从图中可以看出学生数量的变化趋势。结合其他关于小学的数据，我们认为可

以分为三个阶段。第一阶段是从1950年到1980年的初期增长阶段，第二阶段是

从1980年到2000年的稳定期，第三阶段是从2000年到现在的发展期。自成

立以来，的教育模式发生了很大变化，包括课程、、等方面。教

育部更新了，以改善数人能接受教育的情况。因此，普及教育变得

非常重要。考虑到这些城市属于广西壮族，该地区主要居住着壮族和其

他，因此教育对当地来说非常重要。自1950年起，

为壮族设立了多所特殊学校，甚至有一些女子学校，学生数量增加到了9074人。

10年后，这一数字增加到了32032人。随着教育水平的提高，呼吁人们了

解上学的重要性，并引入了相关政策。越来越多的人接受了这一观念。1980年

后，学生数量趋于稳定，同时经济也发展得更快。因此，有了