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学生违纪处理程序及管理办法

为维护学校正常教育教学秩序与校园安全稳定，保障学生合法权益，培养学生良好道德品质与纪律意识，依据《普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》等相关法律法规及学校章程，结合本校实际，制定本办法。

第一章总则

第一条本办法适用于具有本校正式学籍的全日制本科、专科学生（含来华留学生），非学历教育学生及其他在校学习人员参照执行。

第二条学生违纪处理遵循以下原则：

（一）合法性原则：严格依据法律法规、学校规章制度实施处理，程序与实体均符合规定；

（二）教育为主原则：处理与教育相结合，注重引导学生认识错误、改正行为；

（三）程序正当原则：保障学生知情权、陈述权、申辩权，处理过程公开透明；

（四）过罚相当原则：根据违纪行为的性质、情节、后果及学生一贯表现，确定相应处理措施；

（五）公平公正原则：对所有学生一视同仁，不因身份、民族、性别等差异区别对待。

第二章违纪行为的认定与分类

第三条本办法所称违纪行为，指学生违反法律法规、学校规章制度或公序良俗，造成不良影响的行为。根据情节轻重，分为一般违纪行为、较重违纪行为、严重违纪行为三类。

第一节一般违纪行为

第四条有下列情形之一，视为一般违纪行为：

（一）日常行为规范类：

1.一学期内累计旷课6-12学时（含12学时），或累计迟到、早退10次以上；

2.未按规定时间归寝，一学期内累计夜不归宿3次以下（含3次）；

3.在教室、图书馆、宿舍等公共区域大声喧哗、乱扔杂物，经劝阻仍不改正；

4.违反校园交通管理规定，驾驶无牌车辆、超速行驶或乱停乱放，造成轻微影响；

5.未按规定参加学校组织的政治学习、集体活动，无正当理由缺席累计3次以下（含3次）。

（二）校园秩序类：

1.在校园内饲养宠物，经教育仍不改正；

2.私自在公共区域张贴、散发未经审批的宣传品；

3.损坏公共财物价值在200元以下（含200元），主动赔偿并认错态度良好。

第二节较重违纪行为

第五条有下列情形之一，视为较重违纪行为：

（一）学术规范类：

1.考试中夹带与考试内容相关的资料、抄袭他人答案，或协助他人抄袭，未造成大面积影响；

2.课程论文、实验报告存在抄袭，抄袭比例占全文30%-50%（含50%）；

3.伪造实验数据、实习证明等学术材料，未用于评优评奖或升学就业。

（二）日常行为规范类：

1.一学期内累计旷课13-24学时（含24学时），或累计夜不归宿4-6次（含6次）；

2.在宿舍内使用违规电器（如电热毯、电饭煲等），未引发安全事故；

3.因言语冲突与他人发生推搡、拉扯等肢体接触，未造成人身伤害。

（三）校园秩序类：

1.损坏公共财物价值在200-1000元（含1000元），或多次损坏公共财物；

2.组织或参与未经审批的集会、游行，未造成严重社会影响；

3.在网络平台发布不当言论，对他人名誉造成一定损害，但及时删除并道歉。

第三节严重违纪行为

第六条有下列情形之一，视为严重违纪行为：

（一）学术规范类：

1.考试中使用通讯工具作弊、由他人替考或替他人考试；

2.课程论文、毕业设计（论文）抄袭比例超过50%，或存在买卖论文、伪造学术成果等行为；

3.学术不端行为导致学校或他人遭受重大名誉损失或经济损失。

（二）治安与法律类：

1.因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》被公安机关处以行政拘留；

2.参与打架斗殴造成他人轻伤及以上伤害，或持械斗殴；

3.盗窃、诈骗、抢夺公私财物价值1000元以上，或多次实施此类行为。

（三）校园安全类：

1.在宿舍内使用违规电器引发火灾、触电等安全事故，造成经济损失或人员受伤；

2.私藏管制刀具、易燃易爆物品，经教育仍不交出；

3.故意破坏消防设施、应急照明设备，影响应急处置。

（四）网络与道德类：

1.制作、传播虚假信息，煽动校园恐慌或社会不良情绪；

2.实施网络暴力，对他人进行侮辱、诽谤，造成严重精神损害；

3.参与非法宗教活动或邪教组织，传播非法宗教宣传品。

第三章违纪处理程序

第一节发现与报告

第七条任何教职工、学生发现学生违纪行为，应及时向学生所在二级学院（以下简称“学院”）或学生工作部（处）报告。涉及治安或刑事案件的，应同时向保卫处或公安机关报告。

第八条学院或学生工作部（处）收到报告后，应在24小时内进行初步核实，确认存在违纪嫌疑的，启动调查程序；无违纪嫌疑的，做好记录并反馈报告人。

第二节调查与取证

第九条调查由学