以问题为钥，开启《亡人逸事》的文学之门：问题教学法的创新实践.docxVIP

以问题为钥，开启《亡人逸事》的文学之门：问题教学法的创新实践

一、引言

1.1研究背景

随着教育理念从传统的知识传授向培养学生综合能力的转变，问题教学法应运而生。它以问题为导向，引导学生自主探究，培养学生的思维能力和解决问题的能力。在当今教育领域，问题教学法已成为教学改革的重要方向，被广泛应用于各学科教学中。

《亡人逸事》是孙犁的一篇经典散文，它以质朴的语言、细腻的情感和独特的叙事风格，展现了夫妻之间真挚深厚的情感。这篇散文不仅具有文学价值，更蕴含着丰富的人生哲理和人文精神。在语文教学中，《亡人逸事》是培养学生文学鉴赏能力、情感体悟能力和语言表达能力的重要文本。通过学习这篇散文，学生可以领略到孙犁的创作风格，感受散文的独特魅力，同时也能从中汲取人生智慧，培养正确的价值观和情感态度。

1.2研究目的与意义

本研究旨在通过问题教学法，深入剖析《亡人逸事》的教学过程，探讨如何运用问题教学法提升教学效果，培养学生的综合能力。具体来说，研究目的包括以下几个方面：一是通过问题教学法，引导学生深入理解《亡人逸事》的文本内涵，体会作者的情感表达；二是培养学生的问题意识和思维能力，让学生学会主动思考、积极探究；三是提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力，促进学生语文素养的全面提升。

本研究具有重要的理论和实践意义。在理论上，本研究有助于丰富问题教学法在语文教学中的应用研究，为语文教学方法的创新提供