C++编程《第11课 日期模拟》教学设计.docxVIP

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日期模拟

教学目标

1.知识与技能

掌握不同类型的关于日期的模拟算法题目的解法.

2.过程与方法：

学习流程：讲授——模仿——练习

通过课堂练习，巩固课堂内容。

教学重点、难点

【重点】

日期模拟问题中闰年问题

日期模拟问题中的星期问题

日期模拟问题中的每月天数计算

【难点】

日期模拟中可以直接计算的部分如何列算式计算

较难计算的部分如何模拟

课时安排

课时安排：120分钟

四、上课准备

课程相关ppt、白板、白板笔、积分卡

课前检查电脑、投影仪、网络是否有故障，及时修复。

五、教学活动

活动时长

教学活动

注意事项

课前准备

老师准备学生电脑，保证电脑能正常使用；打开投影仪，打开上课课件，以最饱满的热情迎接学生！

提前10分钟准备

开场白

欢迎各位同学回到吉码信息学课堂。

引入

日期模拟问题是我们日常生活中经常见到的问题.比如高考倒计时,我们要计算从今天到高考有多少天.又比如我们和别人约定一件事情,需要知道若干天后是星期几?有没有空？这些问题都属于日期模拟问题.

星期问题比较好解决,但日期问题存在一些细节需要我们特别对待.

学习内容（1）

ppt5.给定一个年份y和一个整数d,问这一年的第d天是几月几日？

因为每一个月份的天数都不一样,而且闰年的2月和平年的2月天数也不同.为了解决这个问题，我们需要处理两个细节:

第一,判断该年份是不是闰年.如果是闰年，那么2月需要记29天，否则2月则为28天；

第二，每个月份的天数，我们可以存在一个数组里，到时候可以查表。

因为一年只有365天或者366天，我们做简单的循环就可以解决这个问题。

我们先一个月一个月的过，用d减去每个月份的天数。如果减去当月份的天数之后，剩余天数大于0并且小于下一个月的天数，那么我们的月份就计算好了——就是下一个月。

日期呢？当然就是剩余的天数啦！

【提问】如果减去当月天数正好是0，那么月份和天数如何确定？请同学回答。

【答案】月份为当月月份，日期等于当月月份天数。

我们用来存储每个月天数的数组：

a[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

a[i]就是第i个月的天数。

如果是闰年，a[2]要加1.

下面留时间给学生独立完成程序编写。日期模拟程序量较大，留30-40分钟给同学们独立思考和构建自己的程序。

播放ppt6，逐行讲解程序逻辑，与同学们自己的程序核对一下思路和方法即可。

这里，讲解要点后，就让同学们自己编程了。学生编程耗时较长，各类错误一定要辅助修改一下。必要的时候要求学生先做自然语言描述或者流程图描述算法细节。

学习内容（2）

ppt7计算天数差值——倒计时

这里我们应该额外解释的是，我们的输入日期确保在2014年5月17日之前。所以这是一个倒计时的计算。

假设我们输入的日期是m年n月d日，首先我们先计算m年1月1日到n月d日有多少天，记为s1；

然后我们计算从m年1月1日到2013年12月31日有多少天，记为s2；（整年计算即可）

最后我们计算2014年1月1日到2014年5月17日有多少天，记为s3;

s2+s3-（s1-1）为所求。

【注意】我们计算的时候，要考虑天数范围，画好线段图进行分析。

一年的开头：1月1日。

一年的结尾：12月31日。

教师根据对算法的理解，板书线段图给学生体会。

留时间给学生独立完成程序编写，教师从旁指导。这一题比较麻烦，时间给40分钟。做的快的同学可以继续思考下一题。

播放ppt8-ppt9示例程序与刚才所讲的算法不一样，用的是另外一个角度，我们二者对比。逐行讲解程序逻辑。

ppt10

其实就是求每个月的13号距离1900年1月1日有多少天。

这个天数如果是sum，那么（1+sum%7）就是星期几啦！

请同学们想一想，这个问题如何解决？

留时间给同学们独立设计算法和程序，有问题单独提问，教师统一回答。

时间控制在40分钟左右。40分钟后开始讲解算法，逐行讲解ppt11、12示例程序。

任何学生做对，就给予奖励。前几个完成的额外奖励。如果有学生做的太快，则让他们去做课后练习

教师在备课时要多运行正确的程序，多掌握几种输入和输出，方便和学生对比输出答案。

小结和布置作业

对照ppt13进行小结；

作业：提醒学生拍照或记录；全部在网上提交通过。

结束语

课堂练习未做完的，需要在课后补做。

教师课后反思及总结

教师通过完整的一堂课，总结哪些环节讲需要重新规划、学生上课过程中的反馈、教师自己在上课过程中的自我表现、以及课程中优秀的点，及时写进教学反馈里。同时在下次备课和磨课过程中，做好改善工作。

课程环节反思

学生反馈反思

教师自我反思

教学闪光点

其他