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2026年编外护士招聘面试题目及答案

一、专业技能类题目

1.患者因肺炎入院，医嘱予头孢曲松钠2g静脉滴注，输液15分钟后患者主诉注射部位瘙痒，局部出现荨麻疹，你作为责任护士应如何处理？

答案：首先立即停止输液，保留静脉通路（更换输液器，用生理盐水维持），同时呼叫医生并安抚患者情绪。评估患者生命体征（心率、血压、呼吸、血氧饱和度），观察皮疹范围及是否有喉头水肿、呼吸困难等严重过敏表现。若仅为局部荨麻疹，无其他系统症状，遵医嘱予抗组胺药物（如氯雷他定、西替利嗪）口服或肌内注射；若出现血压下降、喉头水肿，立即皮下注射0.1%肾上腺素0.3-0.5ml（儿童0.01ml/kg），必要时重复；同时给予氧气吸入（4-6L/min），建立第二条静脉通路，快速补液扩容。记录过敏反应发生时间、症状、处理措施及患者反应，通知药房和医生标记患者药物过敏史，后续治疗中避免使用β-内酰胺类药物。需向患者及家属解释过敏原因，强调出院后避免接触同类药物，发放药物过敏警示卡。

2.老年患者因前列腺增生行导尿术，操作中发现尿管插入约5cm时有阻力，患者诉疼痛，你会如何处理？

答案：首先暂停操作，询问患者疼痛程度（采用数字评分法评估），避免强行插入导致尿道损伤。检查尿管是否润滑充分（可再次涂抹无菌石蜡油），调整插入角度（男性尿道有两个弯曲，耻骨前弯可通过提起阴茎与腹壁成60°角消失）。若阻力仍存在，可能为前列腺增生导致尿道狭窄，可尝试更换较细尿管（如F14号），或请示医生是否使用导丝辅助（需严格无菌操作）。若患者疼痛剧烈或出现肉眼血尿，立即停止操作，报告医生，考虑改行耻骨上膀胱造瘘或超声引导下导尿。操作中需持续与患者沟通，指导其深呼吸放松，避免因紧张加重尿道痉挛。操作后观察尿液颜色、量及患者主诉，记录操作困难原因及处理结果，交接班时重点提醒。

3.糖尿病患者需皮下注射门冬胰岛素，你会如何向患者解释注射要点？

答案：首先核对患者姓名、胰岛素类型（确认是门冬胰岛素，属速效胰岛素，需餐前5-10分钟注射）、剂量（与患者共同确认医嘱剂量）。解释注射部位选择：优先腹部（脐周5cm外），其次大腿前外侧、上臂外侧、臀部外上1/4，不同部位吸收速度为腹部＞上臂＞大腿＞臀部，需轮换注射点（同一部位两次注射间隔至少2cm），避免同一部位反复注射导致皮下硬结（影响吸收）。示范注射步骤：酒精消毒皮肤待干，捏起皮肤（厚度＜2cm时捏皮，避免肌注），针头与皮肤呈45°-90°进针（4mm针头可垂直注射），推注后停留10秒再拔针。强调低血糖预防：注射后及时进餐，若延迟进餐需监测血糖；外出时携带糖果或饼干，出现心慌、手抖、出汗等症状时立即食用。指导患者自我监测血糖（尤其是注射后2小时），记录注射时间、剂量及血糖值，复诊时提供给医生调整方案。最后确认患者或家属是否掌握操作，必要时手把手指导并回示。

二、应急处理类题目

4.夜班时，78岁脑梗死患者突然从床上跌落，呼之不应，左侧肢体无自主活动，你作为值班护士应如何处理？

答案：立即呼叫同病房家属或按呼叫器通知其他护士协助，同时评估患者意识（轻拍双肩、大声呼唤）、呼吸（观察胸廓起伏）及大动脉搏动（颈动脉）。若意识丧失但有呼吸，将患者置于平卧位，头偏向一侧（防误吸），检查有无外伤（头皮血肿、鼻出血、肢体畸形），测量血压（警惕颅内出血致血压升高）、心率（房颤患者需防脑栓塞）。若患者意识丧失且无呼吸，立即开始心肺复苏（C-A-B流程）：胸外按压（部位两乳头连线中点，深度5-6cm，频率100-120次/分），30次按压后开放气道（仰头提颏法），给予2次人工呼吸（见胸廓抬起），同时请同事推抢救车、准备除颤仪（AED）。若患者有呼吸但意识未恢复，检查瞳孔（是否等大等圆、对光反射是否灵敏），测量血糖（低血糖可致意识障碍），记录跌倒时间、体位、受伤情况，报告医生并开通静脉通路（遵医嘱予脱水降颅压或改善脑循环药物）。安抚家属情绪，解释已采取的急救措施，联系家属到场。事后完善跌倒不良事件上报（24小时内通过医院系统提交），分析原因（是否因约束带未使用、床栏未拉起、患者躁动），修订护理措施（如加用床栏、使用防坠床警示标识、增加巡视频次），并在早交班时汇报处理过程及后续观察重点（意识、瞳孔、肢体活动、生命体征）。

5.门诊输液室，一名3岁幼儿输注阿奇霉素5分钟后突然出现面色苍白、口唇发绀、呼吸急促（40次/分），你会如何处置？

答案：立即停止输液，保留静脉通路（换生理盐水低速维持），将患儿置于平卧位，头偏向一侧（防呕吐误吸），解开衣领保持气道通畅。评估生命体征：触摸股动脉（婴幼儿颈动脉不易触及），测量血氧饱和度（若＜90%立即面罩给氧4-6L/min）。观察是否有皮疹、喉头水肿（吸气性喉鸣），询问家长患儿是否有药物过