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（28页PPT）口语交际同读一本书.pptx

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    六语下

    统编

    1.学习引用原文说明观点，使观点更有说服力。

    2.能分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。

    3.在交流过程中，进一步激发学生阅读世界名著的兴趣。

    （全班同学读一本相同的书）

    上周，我们选择的共读书目是《·索亚历险记》。一了，你们都读得如何了？又运用了什么方法帮助自己更好地阅读呢？

    虽然大家阅读的是同一本书，但是每个人汇报的感受各不相同。正如莎士比亚所说，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。不同的读者，心得体会也可能各不相同。

    从他们的汇报中，你们知道了这本书的哪些信息？他们刚才的介绍有哪些值得我们学习的地方？

    要想有效

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