苏人版思想品德九年级第六课第1框市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

苏人版思想品德九年级第六课第1框;国庆假期，老师在商场购买了一双皮鞋，穿了一天就发觉皮鞋脱胶。当我们碰到这种情况时候，该怎么办呢？;一生中法律;生活中法律

衣食品卫生法

食消费者权益保护法

住交通法

行都市房屋权属登记管理办法;在当代社会，小到个人日常生活，大到国家治理，都与法律息息相关。;依法治国重大策略确实立历史过程

1997年召开党十五大，明确把“依法治国、建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家基本策略。

1999年3月，九届全国人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》把“依法治国”正式写入宪法。;依法治国内涵

依法治国就是广大人民群众在党领导下，依照宪法和法律要求，管理国家和社会事务，确保国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主制度化、法律化。;古代“以法治国”

产生于战国时期法家，是主张“以法治国”学派。它主张轻罪重刑,主张用“严刑酷罚”来治理国家。法家“法治”;古代“依法治国”本质是崇尚谁权威？主线目的是维护谁利益？今天依法治国呢？;如何实行依法治国重大策略;我国刑法第341条只要求了猎捕、杀害行为是犯罪，而未要求伤害是犯罪，因此，刘海洋行为不能构成犯罪。即法无明文要求不为罪。;如何实行依法治国重大策略;《中华人民共和国交通管理法》要求：执法者有及时告知义务，公民有被告知权利。《中华人民共和国行政处分法》第三条：没有法定依据或不恪守法定程序，行政处分无效。;如何实行依法治国重大策略;如何实行依法治国重大策略;你认同老人举动吗？为何？;依法治国基本要求

依法治国基本要求，是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

刘海洋泼熊事件执法必严关键

杜宝良违章事件有法可依中心环节

赵作海事件违法必究必要确保

老人怒砸违章车有法必依前提;在现实生活中，大家有无切身体会到依法治国好处？请举例阐明。;市场经济本质是法制经济。;【新闻二】常州警匪居民楼内???决

10月3日晚，江苏常州戚墅堰某新小区内，在抓捕恶势力老大曾独过程中，为了预防“跳弹”伤及民警和楼下市民，参战民警们放弃开枪，或用警棍，或徒手与丧失理智恶徒们展开搏斗，只用短短两分钟，就将曾独一伙所有擒获。;（1）依法治国，是当代文明一个主要标志。

（2）依法治国是社会主义民主政治基本要求。

（3）依法治国，是发展社会主义市场经济客观需要。

（4）只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才干增进社会友好，确保国家长治久安，才干维护人民群众经济、政治、文化权益，从主线上实现人民当家作主。

（5）实行依法治国，有助于营造良好道德风尚，提升全体公民道德素质。;建设中国特色社会主义，仅靠依法治国，即仅依托法律来约束人们行为、保障人民权益，能行吗？法律能管得过来吗？还需要什么吗？

请同窗们阅读教材P80。;拾金不昧是道德or法律要求

3月，武汉一市民在银行存钱后，将手机遗失在银行柜台，但拾手机者不还手机，还强行索要报酬，更发雷人短信“手机很适当，报警没有啊？我道德不好，让您气愤了(笑脸)”戏弄失主。;道德靠什么确保实行？法律靠什么确保实行？

拾手机者道德水平如何？强行索要报酬属于什么行为？;你会给失主如何提议？;道德与法律关系

（1）共同点：法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为主要手段。

（2）区别：①实现形式：道德靠自舆论、习惯和社会组员自觉自愿来履行；法律靠国家强制力确保实行。②调整对象范围：道德＞法律。

（3）联系：①互相联系、互相补充；

②法律是道德保障，只讲法律不讲道德，法律就失去民众诚服，造成野蛮粗暴管理。道德是法律基础，只讲道德不讲法律，道德就会失去约束力。;法律;我国法治与德治关系

（1）建设中国特色社会主义，不但要依托法律约束人们行为、保障人民利益，并且还需要道德来规范人们言行，净化社会风气。

（2）法治和德治如同车之两翼、鸟之双翼，互相联系、互相增进。法治以其权威性和强制性手段规范社会组员行为；德治以其感召力和劝导力提升社会组员思想结识和道德觉悟。

（3）在推动依法治国同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提升人们思想道德素质。;依法治国和以德治国相结合，加快构建社会主义友好社会，建设中国特色社会主义。