12　《诗经》二首初中语文.pptxVIP

;;;1．给下列加点字注音。

关雎()窈窕()好逑()寤寐()

荇菜()芼之()未晞()水中坻()

溯洄()蒹葭()水之涘()水中沚()

;2．解释下列句中加点的词。

(1)在河之洲()

(2)窈窕淑女()

(3)君子好逑()

(4)左右流之()

(5)寤寐求之()

(6)寤寐思服()(7)悠哉悠哉()

;(8)蒹葭苍苍()

(9)溯洄从之()

(10)道阻且长()

(11)白露未晞()

(12)道阻且跻()

(13)道阻且右()

(14)宛在水中沚()

;3．名篇名句默写。

(1)《关雎》中统摄全诗的句子是：_______________，_____________。

(2)《关雎》中用“______________，_____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现了出来。

(3)《蒹葭》一诗，通过“____________，_____________。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。;4．阅读《经典常谈》中“《诗经》第四”的选段，回答问题。

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。

;请结合《经典常谈》选段和《蒹葭》，谈谈“重叠”(或叫复沓)对于《诗经》中诗歌的作用。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________;;(一)阅读下面课内诗歌，完成5—8题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

;悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

;5．请结合【相关链接】，谈谈本诗中“兴”的表现手法的运用及其作用。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________;6．有人认为《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”四句在文中作用极为重要，不可或缺。请从内容和结构两方面说说你的理解。

___________________________________________