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七年级历史【上册】复习提纲3.0默写纸

*第1课：1、元谋人,北京人，山顶洞人分别有什么特点？火的作用，北京人的地位分别是什么？考古发现和远古传说对我们了解历

史各有什么作用？

*（1）元谋人：

（2）北京人：

（3）山顶洞人：

（4）火的作用：

***（5）北京人的地位：①

②

③

（6）考古发现和远古传说对我们了解历史各有什么作用？

①

②

*第2课：***1、半坡居民和河姆渡人比较：

***2、原始农业兴起和发展的重要标志：。

***3.河姆渡人和半坡人的生活的河流流域、自然环境和房屋分别有什么特点？

①。

②。

*4.中华文明的起源及发展具有多元一体的特征：

。

*第3课：阪泉之战和涿鹿之战；炎帝发明和黄帝发明分别是什么？什么是禅让制？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？

1.阪泉之战：

2.涿鹿之战：

3.炎帝的发明：①；

②；③。

4.黄帝的发明：①；

②黄。③

5.禅让制：。（禅让制的实质是）

6.从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？

。

***7.炎帝和黄帝被称为中华民族的人文初祖的原因是什么？

(1)。

(2)

。

*第4课：1.夏、商、西周的建立与灭亡；“公天下”，“家天下”分别是什么制度？

*2.“公天下”（）：；“家天下”（）：；

***3、西周实行分封制的目的、内容、实质及作用：P21

***（1）目的：。（2）诸侯组成：

***（3）内容：①诸侯权力：②诸侯义务：

（4）实质：①。②

***（5）作用：。

*第5课：商周青铜器的特点，铸造方法，典型青铜器，甲骨文影响，造字方法分别是什么？

1.商周青铜器的特点：。

2.铸造方法：采用“”。

3.典型青铜器：，是；，，

***4、甲骨文影响：（1）。

（2）。

（3）。

5.造字方法：