《骑鹅旅行记》整本书阅读推进课1学习单.docxVIP

《骑鹅旅行记》推进课（第一课时）配套学习单

一、阅读进度与困惑调查表

基本信息

姓名：________班级：________填写日期：________

阅读进度统计

已阅读至第______章（前15章范围内）

每日平均阅读时长：□15分钟以内□15-30分钟□30分钟以上

未读完前15章的原因（可多选）：□内容难懂□时间不足□情节吸引力下降□其他：________

阅读困惑反馈（按类型填写）

人物类困惑（如“人物关系、性格”等）：

情节类困惑（如“情节逻辑、发展”等）：

地点/背景类困惑（如“旅行路线、地理背景”等）：

其他困惑：

阅读收获分享

前15章中最让你印象深刻的情节：

你最喜欢的人物及理由：

二、旅行线索卡

核心任务

梳理前15章3个关键“旅行站点”，完整填写“地点-情节-人物”对应信息。

序号

旅行站点（地点）

核心情节（简要描述）

关键人物

对应章节

1

2

3

填写提示

地点可从“斯克耐平原、维姆布湖、库拉山、卡尔马、陶庚湖”等中选择；

情节描述控制在15字以内，突出核心事件（如“尼尔斯击退偷袭的斯密尔”）；

关键人物填写与该情节直接相关的2-3个核心角色。

三、情节排序提示卡（小组用）

核心情节清单（按时间顺序排列）

捉弄小精灵→尼尔斯被变小（第1章）

莫顿想随雁