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小学教师校本研修制度

为全面落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，深化基础教育课程改革，推动教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转型，结合学校实际，特制定本校本研修制度。本制度以教师专业发展为核心，以解决教育教学实际问题为导向，以“实践—反思—改进—提升”为路径，构建“全员参与、分层推进、研训一体”的研修体系，切实提升教师队伍整体素养，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑。

一、组织管理体系

（一）领导小组

成立校本研修工作领导小组，由校长任组长，教学副校长任副组长，教导主任、各学科教研组长、年级组长为成员。领导小组统筹规划全校研修工作，主要职责包括：

1.审议年度