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小学数学课堂跨学科教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨跨学科教学策略的应用，旨在提高学生的数学素养和综合能力。文章首先对跨学科教学策略进行概念阐述，然后分析其在小学数学课堂中的具体应用，最后提出实施跨学科教学的有效途径。

关键词：小学数学；跨学科教学；教学策略；综合能力

一、概念阐述

（一）1.跨学科教学的内涵

跨学科教学是指在教学过程中，教师将不同学科的知识、方法、技能等相互融合，以提高学生的综合素质和创新能力。在小学数学课堂中，跨学科教学策略的运用能够拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维和创新能力。

2.跨学科教学的特点

（1）综合性：跨学科