4.2依法行使权利（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

统编版(2024)八下道德与法治;

校园情境：小北在学校奶茶店买了杨枝甘露，喝

到一半发现吸管上有黑色霉点。他气冲冲地做了三件事：

①在校园墙发帖《黑心商家!XX奶茶店使用发霉

吸管实拍》(附15张高清图+定位)

②号召同学集体抵制奶茶店

③把剩余奶茶泼在收银台要求“假一赔千”

思考：小北同学的做法是否正确?当我们的合法

权利受到侵害时，应如何正确维权?;

核心素养目标

政治认同正确理解权利和义务的关系，明白权利和义务是统一的。;

公民怎样依法维权(具体方式)?;

热点速递消费热点观察

“吃饭被宰客”

2025年2月3日，有网友发文称在张家界旅游时疑遭出租车和饭店联手宰客。该网友被出租车司机推荐到一家饭店，服务员推荐两个招牌菜：娃娃鱼和打鼓皮。结账的时候发现两个菜居然要844元!

“看雪变成看棉花”

2025年2月7日晚，有网友反映，

成都雪村用“棉花替代雪花”。

网友吐槽“门票是真的，雪是假的!”

“本来是去看雪的，结果你给我看棉花。”;

“食品安全问题多发，缺斤短两，货不对板”

金饰消费低价“注水”频现

网购手机等电子产品出现问题退货换新难

景区虚假宣传项目

租房平台“阴阳”合同

遇坑怎么办?

依法行使权利，走好维权路!;

不是。因为公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;

为什么行使权利有界限?/公民应如何(依法/正确)行使权利?【P43段一】

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。;;

①任何权利都不是绝对的。公民行使权利若超出了宪法和法律所许可和保障

的范围，行为人要承担相应的法律责任。(行使权利有界限);

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。

任何人不得压制和打击报复。

禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为等。;

维护权利守程序

不是

某市发生船舶锚泊期间有???意外落水，下落

不明，由于与航运公司协调赔偿未果，其家属便

来到**海事局讨说法，且不听民警的反复劝阻，

暴力阻碍民警执法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉嫌妨害公务罪被公安机关刑事拘留。

结合法律规定，分析上述案例中人们的行为是不是正常的游行示威?案例给我们的启示是什么?

启示2.遵守正当程序的意义、要求

①遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。

②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。;

合作探究

探究与分享(课本P44)

村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。;

①含义：是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。

②适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等

依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。;

精讲点化

2.公民维护权利的方式：(背诵)

(2)方式二：调解

①含义：通过调解组织解决纠纷的方式。

②依据：国家法律法规和政策以及社会公德

③方式：人民调解、行政调解和司法调解。

实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。;

①含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式。

②适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时

依据：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。;

仲裁不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。

仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。

《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约的国家和地区100多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。;

续写：张某决定向当地人民法院提起诉讼，要求厂家对受损村民提供赔偿。最终，经过法院审理，依法判决厂家赔偿村民和张某的损失。P46段一

(1)含义通过人民法院解决纠纷的方式。

民事诉讼民告民遇到人身关系或财产关系的争议

民告犯对于某些侵犯