2026届浙江省杭州余杭区六校联考中考生物全真模拟试题含解析.docVIP

2026届浙江省杭州余杭区六校联考中考生物全真模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、生物学发展过程中有几个重要事件。林奈和达尔文分别创立了（）

A．分类学、生物进化论

B．血液循环、生物进化论

C．血液循环、分类学

D．分类学、DNA分子双螺旋结构

2、下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（）

A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．蟾蜍

3、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）

A．形成不同的器官 B．形成不同的组织 C．促进细胞分裂 D．促进细胞生长

4、调查是科学探究常用的方法，下列不属于调查的是

A．统计公园中鸟的种类

B．统计小区生活垃圾中的可回收资源

C．全市中学生近视情况的普查

D．计算某个患者血液样本中的白细胞数量

5、通过学习，我们不难发现激素、无机盐、维生素等物质与人体健康之间有着千丝万缕的联系，下列有关描述正确的是()

A．缺钙或缺血红蛋白都可能会导致贫血

B．幼年生长激素或甲状腺激素分泌不足都可能会导致身材矮小

C．缺铁或缺甲状腺激素都可能会导致地方性甲状腺肿、呆小症

D．幼年时期缺钙或缺维生素B都可能会导致佝偻病

6、以下哪一生物现象，不是自然选择的结果()

A．转基因超级鼠的出现B．蝙蝠能飞

C．蛔虫有角质层D．青蛙有保护色

7、蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物与生物之间的关系称为（）

A．捕食关系 B．共生关系 C．互助关系 D．寄生关系

8、细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁

9、腐烂的水果会散发出酒味，下列关于这一现象的解释正确的是（）

A．在无氧条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和酒精

B．在无氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳

C．在有氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精

D．在有氧条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和酒精

10、下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是

A．呼吸道是气体进出肺的通道 B．呼吸道可以使空气温暖

C．呼吸道可以使空气湿润 D．呼啦道能够清除空气中的所有有害物质

11、下列关于生物进化的叙述，正确的是()

A．先有在水中生活的动物，后有在陆地生活的动物

B．在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸

C．进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型

D．一般地说，水生的生物都比陆生的生物原始

12、泸州市养蚕之乡——泸县潮河镇，桑树满山，生产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（）

A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体

13、人的成长是个连续的过程，胚胎时期与青春期是两个重要的阶段。下列说法不正确的是

A．子宫是胚胎发育的场所

B．月经期不能进行任何体育活动

C．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换

D．青春期的重要特征之一是出现第二性征

14、关于动物行为的下列说法中，错误的是（???）

A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B．鹦鹉学舌属于后天性行为

C．动物越高等，学习行为越复杂D．蜘蛛结网的行为能遗传给后代

15、如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（）

A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌

B．这个实验证明了细菌是自然产生的

C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气

D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法

16、下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是

A．原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体

B．化石是研究生物进化的唯一依据

C．在地质年代较近的地层中不可能找到低等的生物化石

D．进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

17、在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的主要原因是(??)

A．其他动物入侵 B．地形和气候的变化

C．为了扩大领地 D．身体结构发生变化

18、青少年养从小成健康生活的习惯，下列属于不健康的生活习惯是（）

A．生活有规律 B．合理膳食 C．合理用药 D．适量吸烟

19、植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以

A．使大气中二氧化碳含量保持不变

B．使生物圈中氧气含量保持不变

C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

D．维持大气