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学校教职工年度考核细则方案(范本)

一、考核总则

为全面、客观、公正评价教职工年度工作表现，激发队伍活力，推动学校教育教学质量与管理服务水平提升，根据《事业单位人事管理条例》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，结合学校实际，制定本细则。

（一）考核原则

1.公平公正：以事实为依据，量化与定性评价结合，避免主观臆断；考核过程公开透明，接受全体教职工监督。

2.全面客观：覆盖师德修养、岗位职责、专业能力、工作成效等维度，兼顾不同岗位（教学、管理、教辅、工勤）的差异性。

3.注重实绩：突出工作实效与贡献度，重点考核教育教学成果、管理服务效率、科研创新产出等核心指标。

4.激励发展：强化考核结果与职业发展、待遇分配的联动，引导教职工自我提升，促进个人成长与学校发展同频共振。

（二）适用范围

本细则适用于学校全体在职教职工，包括教学岗（含专任教师、实验教师）、管理岗（含行政管理人员、辅导员）、教辅岗（含图书馆、信息中心、后勤保障技术人员）、工勤岗（含后勤服务人员、设备维护人员）四类岗位人员。

二、考核内容与指标体系

考核总分100分，由“通用指标”（40分）与“岗位专项指标”（60分）构成，其中通用指标为全体教职工共性要求，岗位专项指标根据岗位职能差异化设置。

（一）通用指标（40分）

1.师德与职业操守（15分）