天外来客：培养学生想象力与创造力.pdfVIP

第14课天外来客

一、分析

无边无际的宇宙太空，深藏着无数的奥秘。在古今中外的上，有无数的

科学家对浩瀚宇宙进行了多方面的探索和研究，他们猜测在宇宙中的其他星球

上，也有同地球类似的气候条件，相信在其他的星球上肯定有生命的存在。随着

“神舟五号”载人飞船的成功，人对事业关注的热情也与日俱

增，科学家们正在以各种方式向其他的星球传送着信息，期待“外星人”能与我

们取得联系……

孩子由于生活经验不足，在知觉、感受和想法上同成年人相比存在着许多的

差异，对于未知的事物，他们在思索和表达时往往没有固定的模式，只要愿意，

可以打破常规，创造出符合自我个性的作品。孩子们幻想出的形象有可能是荒诞

可笑的，有可能是离奇古怪的，还有可能是不符合常理的。《天外来客》一课旨

在培养学生奇异的想像力，它为孩子们的奇思妙想创设了一个展示的舞台，体现

了美术与生活、美术与科学的相互融合，有助于学生思维能力的发展和科学精神

的形成。本课就美术基础造型而言，难度并不高，但怎样学生体现出作业中

的“新”、“奇”、“怪”是本课教学的难点。若在教学中能激发学生