骐骥驰骋开新局，少年奋进向未来——2026年开学第一课主题班会教学设计.docxVIP

骐骥驰骋开新局，少年奋进向未来

——2026年开学第一课主题班会教学设计

一、教学目标

立足2026丙午马年的精神内核，以“骐骥驰骋”为文化载体，引导学生理解“骐骥”所代表的扎实根基与持久耐力，以及“驰骋”蕴含的拼搏姿态与开阔格局。帮助学生科学调整假期状态，掌握情绪管理与时间规划的实用方法，化解开学焦虑，快速进入学习节奏。引导学生将个人成长与集体发展、时代使命相结合，树立兼具可行性与前瞻性的新学期目标，涵养自律自强、奋勇争先、勇于担当的青春品格，以昂扬姿态奔赴成长新征程。

二、教学重难点

教学重点在于引导学生深度解读“骐骥驰骋”的精神内涵，将马年的奋进精神转化为新学期的具体行动，摒弃假期松散陋习，建立清晰的学习与成长规划。同时，让学生熟练掌握涵盖网络安全、校园安全、心理健康在内的核心安全知识，形成常态化的安全防范意识。教学难点在于破解不同学段学生的“开学综合征”，尤其是帮助学生平衡压力与动力，引导低年级学生将规则意识内化为自觉行为；并推动学生将抽象的理想信念转化为可落地、可坚持的日常行动，实现从“心动”到“行动”的有效跨越。

三、教学过程

（一）开篇点题：骐骥之声，唤醒新程

班主任以饱含感染力的语言开场：“同学们，新春的年味尚未散尽，成长的号角已然吹响。2026年，是丙午马年，是充满力量与希望的一年。两千多年前，屈原在《离骚》中写下‘乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路’的豪迈诗句，今天，