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- 2026-03-10 发布于黑龙江
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德育班主任培训;角色定位与核心素养
核心能力培养
班级建设策略
日常管理实务
德育评价体系
专业发展路径;;;必备思想政治素养;职业道德与行为规范;;掌握开放式提问和同理心回应技巧,通过眼神接触、肢体语言和复述确认等方式,建立信任关系,引导学生主动表达真实想法。;;;;德育主题班会设计;特色班级文化营造;;;;学生矛盾调解方法;;;学生品德评估标准;采用统一模板记录学生获奖情况、志愿服务时长、违纪行为等关键事件,确保数据客观可追溯,每学期至少更新两次并附班主任评语。;;;;经典案例研讨模式;;THANKS
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