促织 变形记（节选）——高中语文人教版必修下.pptxVIP

14促织变形记（节选）;成语辨析

随心所欲·随遇而安

随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

相同点二者都有“顺从、顺应”的意思。

不同点“随心所欲”侧重跟随自己的心意行事，强调主观意愿的绝对自由，含贬义。“随遇而安”强调对外部环境的被动适应与内心满足，中性词。

即境活用（1）我们在任何场合下讲话都应慎重，不要随心所欲，想说什么就说什么。

（2）他最大的优点就是随遇而安，热爱当下的生活空间。;高考链接（新高考Ⅲ卷）动物迁徙是有确定路线的，它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是（随心所欲/随遇而安）。（此处指对驻地环境要求高，不能随便顺应环境，承接“而不是”，应选“随遇而安”）;促织

促织，又名“蛐蛐”“斗鸡”“蟋蟀”。它在古代有很多名称。因其形似蝗而小，原与蝗虫同名，都称为“蛩”；后来以善于鸣叫而与蝗虫相区别，称为“吟蛩”。魏晋时代，因鸣声似“促织”“趋织”而获得“促织”的美名。古谚云：“蟋蟀鸣，懒妇惊。”这是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，冬天不远了，于是抓紧时间纺织。从训诂学的角度说，“促织”“趋织”“蛐蛐”为同音转化，都是由蟋蟀的叫声而来。;表现主义文学

表现主义文学是一种反传统的现代主义流派，于20世纪初期以德国为中心兴起。它强调通过荒诞离奇的艺术手法表现主观精神和内心体验；人物常以对类型或抽象本质的体现代替具体鲜明的个性特征；情节发展缺少完整性、连贯性和清晰的线索；思想情感孤独压抑。表现主义文学戏剧的代表人物是尤金·奥尼尔，小说的代表人物是卡夫卡。;?;?;?;交代故事的起因，为下文故事的发展作铺垫。;?交代事情的根源在于“宫中”，把矛头直接指向了最高统治者，指出最高统治者的荒唐导致百姓的苦难，表达了愤慨之情。

?揭示了促织的来源和宫廷对促织的痴迷，以及地方官员为了讨好上司而强加给百姓的负担。

?为满足宫中斗蟋蟀之乐而“岁征民间”，一只促织会带来“辄倾数家之产??的后果。作者围绕征集促织，充分地表现了官府的贪鄙，“游侠儿”的居奇，里胥的刁滑。;?;?;?;①操童子业：意思是，正在读书，准备考秀才。操，从事。童子，童生。科举时

代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。②售：卖出。这里指考取秀才。③迂讷（nè）：迂拙而又不善于言辞。④百计：名词用作状语，用各种方法。⑤营谋：谋求，指求得免职。⑥累（lěi）：牵累，这里指受牵累。⑦然：认为……有道理。⑧败堵：残破的墙垣。⑨发：挖开。⑩靡计不施，迄无济：什么办法都用上了，最终也没有成功。靡，无。迄，最终。济，成功。?款：规格。?追比：旧时地方官限期交税、交差等，过期以杖责、监禁等方式继续追逼。?杖：名词用作动词，用杖打。?流离：形容液体湿淋淋地往下滴的样子。?转侧：辗转反侧。;?描绘了主人公成名的性格和被迫接受征收促织的任务，为下文他的一系列遭遇埋下伏笔。

?“薄产累尽”与上文“辄倾数家之产”照应，通过成名的经历具体表现了当时统治者的冷酷及百姓生活的艰难，表达了作者对上层统治者的愤慨和对百姓苦难生活的同情。;?“宰严限追比”简短而有力，直接点明了县令对征收促织的严格要求和紧迫期限。“旬余，杖至百”则通过时间的推移和惩罚的加剧，展现了成名所承受的压力和痛苦逐渐升级。

?“转侧床头，惟思自尽”通过描写成名在床上辗转反侧、无法入眠的情景，以及他内心深处只有“自尽”这一念头的绝望心理，深刻揭示了封建统治下百姓的悲惨命运和无奈选择。;?;?;?;①时：名词用作状语，这时。②巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的人。女为巫，男为觋（xí）。③能以神卜：能够凭借神力占卜。④具资诣问：准备好钱财前去询问。具，准备。诣，到、前往。⑤红女白婆：红装的少女，白发的婆婆。⑥爇（ruò）：点燃。⑦唇吻：嘴唇。⑧翕（xī）辟：开合。翕，合。辟，开。⑨竦（sǒng）立：恭敬地站着。⑩无毫发爽：没有丝毫差失。?兰若（rě）：寺庙，梵语“阿兰若”的省称。?展：看。;?一个来自村里的驼背巫婆，她具备“以神卜”的能力，即能通过神秘的方式占卜未来。为文章增添了神秘色彩。

?“竦立以听”写出了百姓对“神力”的恭敬态度，说明当时的百姓只能把对美好生活的希望寄托在虚无缥缈的“神仙”身上，侧面表现出现实的残酷。

成名妻子求神占卜是现实的，旧时人们陷入绝境，往往寄希望于此；而“即道人意中事”却是虚幻的，作者借此曲折地反映了成名夫妇实际上已走投无路。;?;?;?;?;①得无：莫非。②逼似：非常相似。逼，非常。③蔚：草木茂盛。④循：顺，沿。⑤蹲石鳞鳞：蹲踞着的一块块石头像鱼鳞般排列。⑥冥搜：尽力搜索。⑦趁：追逐。

⑧蹑迹披求：跟随（