《新疆之春》教案 2026湘艺版音乐三年级下册.docVIP

湘艺版（新教材）小学三年级下册音乐课教案《新疆之春》

一、教材分析

作品背景

小提琴独奏曲《新疆之春》，1=A调转1=D调，2/4拍

包含快板欢乐优美地（A段）和小快板（B段）两个主题

展现新疆维吾尔族音乐风格

教学资源

陈玉先创作的新疆舞者插画

小提琴图片及演奏家盛中国介绍

完整的乐谱展示

教学价值

通过音乐了解新疆民族风情

认识小提琴及著名演奏家

培养音乐欣赏能力

二、教学重点难点

教学重点

感受新疆音乐的独特风格

区分乐曲的两个主题特点

教学难点

理解转调的音乐效果

体会音乐表现的情感内涵

三、核心素养目标

审美感知

通过欣赏《新疆之春》，感受新疆音乐的欢乐优美

区分A、B段的音乐情绪变化

艺术表现

能用肢体动作表现音乐特点

通过模唱发展音乐记忆力

文化理解

知道《新疆之春》表现的新疆风情

了解小提琴演奏家盛中国的艺术成就

创意实践

能参与新疆舞蹈动作创编

尝试用不同的方式表现对音乐的理解

四、教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！今天老师要带大家去美丽的新疆做客。请看这幅生动的插画：新疆姑娘穿着漂亮的民族服饰，在鲜花盛开的草原上翩翩起舞。这就是我们要欣赏的小提琴曲《新疆之春》所描绘的动人画面！

学生活动：观察插图，描述新疆风情

设计意图：创设情境，激发兴趣

乐曲介绍

教师语言：这首《新疆之春》有两个音乐主题：A段是1=A调，要演奏得快板欢乐