一年级语文上册1176 影子 教案.docxVIP

《影子》教案

一、教学目标

知识与技能

①认识“影、常、黑、狗、前、左、右、它、好、友”等10个生字，掌握“彡”“犭”“月”等偏旁；会写“在、我、左、右”4个生字，学习“斜钩”等新笔画。

②借助拼音正确、流利地朗读课文，注意“子、着、的、友”等字的轻声读法。

③理解课文内容，知道影子的特点（如前后左右变化、黑颜色、跟着人动等），能说出影子与“我”的关系。

过程与方法

①通过猜谜、观察、表演、游戏等方式，探究影子的特点，感受影子的神奇。

②结合生活经验和课文插图，理解影子的变化规律，培养观察能力和思维能力。

情感态度与价值观

①感受影子带来的乐趣，体会影子与“我”形影不离的亲密关系，激发对自然现象的好奇心。

二、教学重难点

教学重点

①有感情地朗读课文，掌握生字的认读与书写。

②了解影子的特点（前后左右变化、跟着人动）。

教学难点

①理解影子位置变化与光源方向的关系。

②区分“他、她、它”的用法，体会课文中影子与“我”的亲密情感。

三、教学准备

多媒体课件（包含影子图片、课文动画、生字卡片、光影实验视频）。

生字卡片、田字格黑板。

学生预习课文，观察生活中的影子。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

谜语导入，激发兴趣

（1）猜谜引入：“像我不是我，常常跟着我，一会儿在前，一会儿在后，和它说说话，就是不开口。”（