摘要
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研究目的:初中阶段作为义务教育的关键时期,这个阶段也是学生骨骼快速
生长的时期。在此期间,适量地进行体育锻炼,能使学生的骨骼更加粗壮和坚固,
进而增强学生的体质健康。现如今,初中生的学业任务繁重,学生面临着考试、
升学的双重压力。适度的体育锻炼不仅有助于增强身体健康,还能有效地缓解学
习压力,给学生的学习和生活带来积极影响。因此,本研究将运用学业自我效能
感和父母运动支持两个中介变量,进一步深入探究两个中介变量在体育锻
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