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青少年体育学习自我效能对退缩行为的影响：有调节的中介模型及其干预研究.pdf

青少年体育学习自我效能对退缩行为的影响：有调节的中介模型及其干预研究.pdf

    摘要

    摘要

    青少年学生的课堂退缩行为影响着青少年的身心发展，为探讨课堂退缩行

    为产生的理论机制，本研究探究了体育学习自我效能、退缩行为、运动焦虑和

    社会支持之间的关系，揭示了在体育课堂中自我效能对青少年退缩行为的影响

    及其作用机制，并检验了运动焦虑和社会支持在其中的中介调节作用，并制定

    提升社会支持水平的教学方案。

    本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法，选取江

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