人口分布第一课时2025-2026学年高中地理鲁教版必修二.pptxVIP

开学第一课

第一节人口分布

一、获取和解读地理信息的能力。

1、答题中常见的问题：信息获取不全面、信息提取中解读错误、不能用题中信息正确描述和深入分析问题。

2、获取信息的途径：

①从文字背景材料中获取和解读信息

②从试题的设问中获取和解读信息

③从地理图形的表述语中获取和解读信息

④从地理图形中获取和解读信息

⑤从地图和表格的组合中获取和解读信息

【地理高考能力要求】

二、调动和运用地理知识的能力。

①通过题干设问方法和关键内容，判断考查的地理知识和地理思维。

②准确的运用相关知识和有关内容，认识和说明问题。包括：调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律、地理图表的分析等知识，对题目要求作答。

③体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析解决问题。

三、描述和阐释地理事物的能力。强调正确使用专业术语。

1、描述地理事物：

①对地理事物概念的描述。

这就要求学生平时整理地理概念、相似概念的区分。

②对地理事物特征的描述。包括定量表达和定性概括。

强调正确使用专业术语。

③对地理事物分布和发展变化的描述。

地理事物的分布要从位置（绝对位置和相对位置）、数量（数值大小、递变规律、变化快慢、极值、面积大小范围宽窄等）、形状（延伸方向、突出方向、团块状还是条带状）来表示。

三、描述和阐释地理事物的能力。强调正确使用专业术语