2026春 人教 浙江专版 三年级数学下册 典中点 课件 第六单元 小数的认识和读法.pptxVIP

第六单元小数的初步认识

认识小数;温馨提示：点击进入讲评;小数及其结构特征

1.读信息，填一填。

1千瓦时的电量可以供电车行驶6.5千米。

画横线的数中，像()这样的数叫作小数。;2.填一填。

(1)

;(2)一个小数，小数部分是16，整数部分是90，这个小数写作()。;小数的读法

3.读出下面横线上的小数。

(1)“素纱襌(dān)衣”是马王堆一号汉墓出土的一级文物，收藏于湖南省博物馆。整衣用料约2.6平方米，衣1.28米。

2.6读作：_______________

1.28读作：______________;(2)世界上最大的哺乳动物蓝鲸体长达33.5B米，体重达181.2吨。

33.5读作：___________________________

181.2读作：___________________________;(3)《清明上河图》是中国十大传世名画之一，长5.287米，宽0.248米。

5.287读作：___________________________

0.248读作：___________________________;(4)山西太钢生产的“手撕钢”厚度只有0.015毫米，价格比黄金贵，不到一张普通A4打印纸厚度的五分之一。

0.015读作：___________________________;?;辨别小数是几位小数

5.下面小数各是几位小数？连一连。;6.蓝蓝在读一个小数时，把小数点看丢了，结果读成了三千零七。原来的小数一个0也不读，原来的小数是()。;【点拨】把小数点看丢后读成了三千零七，也就是原来的小数去掉小数点后是3007，因为原来的小数一个0也不读，所以0都在整数部分，即原来的小数是300.7。如果原来的小数要读出一个0，则小数部分有一个0，即原来的小数是30.07。;第六单元小数的初步认识

认识小数;温馨提示：点击进入讲评;一位小数表示量的方法

1.把1米平均分成10份，各长度可以如何表示？请看图回答

问题。

(1)在图中括号里填出整数。;?;?;2.;用一位小数表示生活中常见量

3.想一想，填一填。;2;多个角度表示物品的长度

4.想一想，填一填。;?;第六单元小数的初步认识

认识小数;温馨提示：点击进入讲评;两位小数表示量的方法

1.填一填。

(1)把1米平均分成100份，每份是()厘米，1厘米是米，写成小数是()米。2厘米写成小数是()米。

(2)63厘米是米，就是()米。;(3)

2米34厘米＝()米

7米5厘米＝()米;?;2.选一选。

(1)10元8角5分用小数表示是()元。

A.108.5 B.10.85

C.1.85 D.18.5;(2)与1.08米不相等的是()。

A.1米8分米 B.1米8厘米

C.108厘米 D.10.8分米;两位小数在图形中的表示

3.分别用分数和小数表示图中涂色部分。

分数：______________________

小数：______________________;两位小数在不同场景中的意义

4.关于小数1.04，下面()的想法正确。

A. B.

C. D.;5.根据图①和图②分析规则，图③表示的数是()，读作()。;第六单元小数的初步认识

小数的大小比较;温馨提示：点击进入讲评;多种方法比较几个小数的大小

1.大学生运动会，四名运动员的跳远成绩统计如下表，给他们排出名次。;方法一：都化成厘米比较。

3.12米＝()厘米 2.85米＝()厘米

3.00米＝()厘米 2.90米＝()厘米

()厘米＞()厘米＞()厘米＞()厘米;方法二：从高位往低位直接比。

3.12米＞()米＞()米＞()米;【点拨】比较小数的大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就再比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。;