五年级音乐学科教学计划与目标措施.pdfVIP

泰州实验学校音乐学科教学计划

2014-2015学年度第一学期__五__年级音乐学科

一、学期教学工作指导思想：

以音乐音乐审美为，提高学生的学习学生主动参与音乐实践，

尊重不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文

素养。

二、学期教学目标：

1、通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春

景，了解中外不同地域的音乐风格特点；

2.在“我的创造”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造

活动；

3.了解有关京剧的基本知识，增添对传统的热爱之情和民族自豪感。

三、班级情况分析：

五年级的学生总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同

小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约

占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，还

有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏，所以情况不乐观。这些学生在

班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少影响，

这些学生上乱叫，音，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，

他们一定会有所改善。

四、达到目标措施：

1.能唱准跨小节的切分音，能用自然、有表情的歌声表达不同歌曲的不同情绪。

结合歌曲演唱，认识降半音记号，看懂四拍子图式。

2.以自己的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。通过唱好校歌等活动

身边的课程资源。

3.初步养成静心聆听民间音乐的习惯，并能用自信、大胆的演唱体悟和表现民歌

的特色。了解民族音乐是作曲家创作音乐的素材和源泉，能够对音乐作品作出初

步的评价。

五、教学重难点：

1、学唱歌曲，背唱3—5首，巩固所学唱歌方法。

2、学习用、速度的变化来表现歌曲的。

3、能够独立、自信地歌唱。

4、欣赏优秀歌曲，器乐曲及说唱、戏曲唱段。

5、结合欣赏简介合唱队，了解民族和西洋乐队的一般。

6、聆听音乐，说出曲名并记住主要旋律3—5首。

7、器乐上巩固所学演奏技能，提高熟练演奏程度，增强表现力。

8、熟悉演奏1——2首简单乐曲。

9、学习升、降记号，反复记号，二、四拍子图式，三连音和切分音，巩固

所学识谱知识。

10、进行节奏和旋律短句创作。