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- 2026-03-11 发布于北京
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建立二元一次方程组
【教学三维目标】
1、了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二
元一次方程组的解。
2、让学生了解未知知识与已学知识的相关联系,参与、感受知识的形成过程。
3、激发学生学习新知的渴望和。
【教学重点】
1、设两个未知数列方程。
2、检验一对数是不是某个二元一次方程组的解
【教学过程】
一、预学
学一学:阅读P2-4的内容,回答下面问题。
1.填空:
若设该学生家1月份总水费为x元,则天然气费为_____元。可列一元一次方程为
__________做好后交流,并说出是怎样想的?
2.想,是否有其它方法?(学生设两个未知数)。
设该学生家1月份的水费为x元,天然气为y元。列出满足题意的方程,并说明理由。还有
没有其他方法?
3.本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?
二、探究
知识点1、二元一次方程二元一次方程组的概念
1,下列方程中,是二元一次方程的是()
1y−2
A.3x-2y=4zB.6xy+9=0
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