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高中地理“环境地理”教学策略与评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理“环境地理”教学策略与评价体系的构建。通过对当前教学中存在的问题进行深入分析，提出了针对性的教学策略和科学合理的评价体系。本文从教学策略的优化和评价体系的完善两个方面入手，详细阐述了具体措施和实施方法，旨在提升高中地理教学质量，培养学生的环境意识和地理素养。

**关键词**：高中地理；环境地理；教学策略；评价体系

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**一、问题的提出**

在当前高中地理教学中，特别是“环境地理”这一重要板块，存在诸多亟待解决的问题。这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生地理素养的全面提升。为此，本文从以下两个方面提出