六下语文第一单元4.藏戏教学设计.xlsxVIP

希望小学2025-2026学年度第二学期

六年级语文科集智备课（课时设计）

课题名称 4.藏戏 授课教师

教学目标

1.默读课文，能说出藏戏的主要特色。

2.了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的，能分清内容的主次。

3.了解本文的表达方法及语言特点，体会藏戏的艺术魅力和文化内涵。

素养目标

①文化自信：通过了解藏戏的起源、艺术特色和传承发展，学生能感受藏族文化的独特魅力，增强对多元民族文化的认同和尊重。

②语言运用：在阅读课文、分析藏戏特点过程中，掌握说明文的表达方式，提升信息提取和语言组织能力。

③思维能力：通过对比分析藏戏与其他戏剧形式的异同，培养学生比较、归纳、概括的逻辑思维能力。

④审美创造：在欣赏藏戏面具、表演艺术中，感受民族艺术的美学价值，激发艺术鉴赏和创作表达的兴趣。

教学重难点：

教学重点：引导学生了解藏戏的形成过程、艺术特色及其文化内涵，感受这一民族艺术的独特魅力。

教学难点：帮助学生深入理解藏戏面具的象征意义和表演艺术特点，把握其文化价值。

教法、学法

1.自主探究---合作交流2.引导学生合作学习