六下语文第一单元习作第2课时教学设计.xlsxVIP

希望小学2025-2026学年度第二学期

六年级语文科集智备课（课时设计）

课题名称 习作：家乡的风俗 授课教师

教学目标

1.激发习作兴趣，使学生乐于表达。

2.一定学生了解家乡的民风民俗，感受民俗文化，吸收民俗文化中的智慧和营养。

3.提高书面表达的能力，养成乐于修改习作的习惯。

素养目标

①文化自信：通过赏析和修改家乡风俗习作，学生能深入理解风俗背后的文化内涵，增强对本土文化的认同感和传承意识。

②语言运用：在修改习作、互评交流中，掌握读、找、改、查的修改方法，提升书面表达和评价能力。

③思维能力：通过分析范文优点、评价同伴习作，培养批判性思维和逻辑分析能力。

④审美创造：在优化习作语言、提升表达效果中，感受文字之美，激发创作热情。

教学重难点：

教学重点：引导学生掌握读、找、改、查四步修改法，学会修改和完善自己的习作。

教学难点：帮助学生将修改方法转化为实际能力，在互评中提出建设性意见，实现写作水平的实质性提升。

教法、学法

1.自主探究---合作交流2.引导学生合作学习

教学准备