六下语文第一单元口语交际 教学设计.xlsxVIP

希望小学2025-2026学年度第二学期

六年级语文科集智备课（课时设计）

课题名称 口语交际：即兴发言 授课教师

教学目标

1.认识“即兴发言”口语交际的基本要求。2.掌握自选话题当众即兴发言的初步基本要求。

素养目标

①文化自信：通过即兴发言中场合与对象的把握，学生能在不同文化场景中得体表达，增强对社交礼仪和文化情境的认同感。

②语言运用：在打腹稿和即兴表达中，掌握快速组织语言、条理陈述的技巧，提升口语交际和临场应变能力。

③思维能力：通过快速分析情境、逻辑组织内容，培养学生即时思考、归纳概括的思维敏捷性。

④审美创造：在注重发言仪态、语言节奏中，感受表达的艺术美，激发创造性沟通的审美意识。

教学重难点：

教学重点：掌握即兴发言的基本方法，学会根据场合和对象快速打腹稿，有条理地表达观点。

教学难点：帮助学生克服临场紧张心理，实现从思维组织到流畅表达的顺利转化，提升即兴应对能力。

教法、学法

1.自主探究---合作交流2.引导学生合作学习