六下语文第一单元习作第一课时 教学设计.xlsxVIP

希望小学2025-2026学年度第二学期

六年级语文科集智备课（课时设计）

课题名称 习作：家乡的风俗 授课教师

教学目标

1.激发习作兴趣，使学生乐于表达。

2.一定学生了解家乡的民风民俗，感受民俗文化，吸收民俗文化中的智慧和营养。

3.提高书面表达的能力，养成乐于修改习作的习惯。

素养目标

①文化自信：通过了解家乡风俗及其文化内涵，学生能感受中华传统习俗的独特魅力，增强对民族文化的认同感和传承意识。

②语言运用：在描写风俗场景、运用写作方法中，掌握生动叙述和细节描写的表达能力，提升写作水平。

③思维能力：通过观察风俗特点、组织文章结构，培养学生观察分析、逻辑组织的思维能力。

④审美创造：在感受风俗活动的画面美、情感美中，激发审美体验和文学创作的热情。

教学重难点：

教学重点：引导学生选择典型风俗进行描写，运用本单元所学写作方法，生动展现风俗特点和场景。

教学难点：帮助学生将观察转化为生动描写，在写作中自然融入情感，使文章具有感染力。

教法、学法

1.自主探究---合作交流2.引导学生合作学习

教学准备