我看家乡新变化（课件）蒙教版2024五年级综合实践活动下册.pptxVIP

五年级下册

我看家乡新变化

了解家乡变化

学会拍摄照片

家乡面貌我调查

为家乡发展献计

新课导入

同学们，家乡是我们成长的地方，它就像一部会“长大”的电影，时刻都在发生变化！曾经坑洼的小路，是不是悄悄变成了平坦的大道？老旧的小商店，有没有变成热闹的大超市？这节课我们就一起当“家乡观察员”，去发现、记录这些新变化，从街道、建筑，到人们的生活，看看家乡是怎样“悄悄变美、变棒”的，准备好开启这场奇妙的探索之旅了吗？

我会看

你的家乡发生了哪些变化?和大家交流一下吧!

我交流

可以通过实地考察、访问等方法了解家乡的变化。你想用什么方法呢?同学之间说一说。

我交流

我打算用“实地考察+采访长辈+对比老照片”的方法。周末跟着家人去以前常去的老街、公园实地走一走，看看街道是不是变宽变干净，建筑有没有新模样；回家问问爷爷奶奶、爸爸妈妈，听听他们讲几十年前家乡什么样，和现在有什么不同；再翻翻家里老相册，把旧场景和现在拍的照片对比，这样就能清楚发现家乡的新变化啦。

方法导航

大家认为拍照是一种好方法，那么你会拍照片吗?

怎样拍摄照片?

1.选择合适的拍摄工具，如手机或相机等。

2.确定好拍摄的对象、时间和地点。

3.要确保光线照射到被摄主体上，选择好光线。正面光拍摄，可使景物清朗而具有鲜明的气氛。侧光拍摄，景物会出现阴影，使景物有立体感。

4.构图要突出主体，建议用黄金分割法来构图，使拍摄具有多样性。

我来评

拍摄照片活动评价表

评价内容

★★★

★★

★

拍摄的主题

拍摄的光线

拍摄的效果

照片的筛选

秀一秀

将你拍到的图片贴在下方。

调查家乡新变化

同学们可以从经济、文化、建筑、交通等方面了解家乡的变化和发展。快和你的伙伴组成研究小组，一起调查一下吧!

友情提示

我采访

为了解自己家乡原来的样子，我们可以采访爷爷奶奶、爸爸妈妈等人，快来试一试!

友情提示

我采访

采访对象：爷爷

采访内容：

爷爷说，以前家乡的路都是坑坑洼洼的泥土路，一下雨就全是泥坑，走路得小心翼翼。那时候没有超市，只有街边小杂货铺，卖的东西也少。住的房子大多是低矮的瓦房，冬天漏风、夏天漏雨。出行基本靠走路，要是去远一点的地方，得提前好几天准备。

友情提示

我采访

采访对象：妈妈

采访内容：

妈妈回忆，她小时候家乡的小河特别清澈，小伙伴们常去捉鱼摸虾。学校是几间旧平房，操场就是一块空地，体育器材很少。那时候通讯也不方便，联系远方亲戚只能写信，得等好几天才能收到回信。

友情提示

我搜集

我们可以搜集一些老照片来了解家乡的过去，如:住房、服装、饮食....把你搜集到的老照片贴在下方。

友情提示

我参观

我们可以参观规划局，了解自己家乡的过去、现在和未来。

友情提示

我整理

通过探究活动，美丽的家乡一定给你留下了很深的印象，大家都来说一说活动中获得的各种资料我们该如何整理、保存呢?你有什么“金点子”吗?

“家乡面貌我调查”整理表

项目

具体方法

所得资料

整理及保存方式

家乡住房条件

拍摄、采访

图片、采访表格

打印图片、报告

家乡文化教育

实地考察

实地考察表、报告

家乡经济发展

参观访问企业经营者

访问报告

我整理

项目

具体方法

所得资料

整理及保存方式

家乡住房条件

拍摄、采访

图片、采访表格

打印图片，将采访表格整理成报告，存入家乡调查文件夹，可在电脑建立专门文档分类保存

家乡文化教育

实地考察

实地考察表、报告

把考察表和报告按学校、文化场所等分类，用文件夹收纳，也可扫描成电子档备份到云盘

家乡经济发展

参观访问企业经营者

访问报告

将报告按行业（如农业、工业、服务业）整理，打印装订，同时在班级共享文档上传电子稿

家乡交通出行

实地观察、居民访谈

交通设施照片、访谈记录

照片分类插入PPT，访谈记录提炼要点，制作成交通变化对比手册，存电子档和纸质档

家乡生态环境

问卷调查、实地采样（简单观察记录）

问卷数据、环境现状记录

用Excel整理问卷数据生成图表，现状记录按区域（河流、公园等）整理成图文报告，保存至班级网盘

我展示

同学们准备以什么样的方式来展示小组的活动收获呢?摄影、手抄报、作文、朗诵、演讲、小品.......总之，你的地盘你做主!

我献计

作为家乡的小主人，你一定想为家乡的建设贡献一份力量吧，那就抓紧行动吧。请你为家乡发展出个金点子!

生态环境：多建口袋公园，利用小块闲置地绿化，方便居民休闲；定期组织志愿者清理河道、街道，保持环境整洁。

文化传承：把家乡传统手艺、民俗活动搞成体验工坊、文化节，让游客参与，也能让年轻人了解传承，还能宣传家乡。

交通基建：优化公交线路，开通社区到学校、商场的专线；修补老小区里的破损路面，让出行更方便。

民生服务：在社区建“老年食堂”，解决老人吃饭难；学校周边设“护学岗”，保障孩子上下学